informe
Páginas: 3 (525 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2015
SEGUNDO CUATRIMESTRE
1 Mis Vacaciones
2 17 de Agosto
3 Técnica sobre papel barrilete
4 Recorto y pego “ Aprendemos a utilizar la tijera”
5 Compongo con tiritas de colores
6 Recreamos elcuento “ El Elefante que quería comer manzanas rojas”
7 Escribo mi nombre y me dibujo
8 “ FELIZ PRIMAVERA”
Unidad didáctica “Figuras Geométricas”
9 Compongo con distintas figuras geométricas
10 Pegopapel fantasía sobre el circulo y pego stickers afuera del circulo
11 Recorto, compongo y pego las figuras geométricas
12 Realizamos nuestra obra de arte en cada cuadrito
13 Recorto y pego “Aprendemos a utilizar la tijera”
14 Mi Familia
15 Noción Arriba –Abajo Pego las imágenes donde corresponde
UNIDAD DIDACTICA “Mi nombre propio”
16 Armo mi nombre solito
17 Decoro mi nombre
18Escribo solito mi nombre
UNIDAD DIDACTICA “Colores primarios y Secundarios”
19 ¡¡Hacemos magia!! Creamos el color Naranja
20 ¡¡Hacemos magia!! Creamos el color Verde
21 Colores primarios y sus mezclas22 Secuencia Lógica
SECUENCIA DIDACTICA “ Nuestras costumbres”
23 Nuestro MATE
24 Dibujamos la historia “Los Paisanos de nuestra tierra”
26 Decoloración con papel glasé.
UNIDAD DIDACTICA “LasVocales”
27 Dibujamos la letra A
28 Dibujamos la letra E
29 Dibujamos la letra I
30 Dibujamos la letra O
31 Dibujamos con la letra U
INFORME DE PROGRESO ESCOLAR
AÑO 2012
SALA DE 5 AÑOS
Primercuatrimestre
Campo de conocimiento: Identidad y Convivencia
En el período de ambientación Rocío se manifestó muy feliz yparticipó con entusiasmo de todas las actividades propuestas por lasdocentes y profesores especiales.
En el inicio de la jornada completa logró separarse de su núcleo familiar sin inconvenientes eintegrarse a la dinámica escolar con placer. Ha participadoactivamente en la elaboración de las normas de convivencias áulicas y logra respetarlas.
Se desplaza por los diferentes espacios del jardíncon seguridad y autonomía. Es ordenada con sus pertenencias y...
1 Mis Vacaciones
2 17 de Agosto
3 Técnica sobre papel barrilete
4 Recorto y pego “ Aprendemos a utilizar la tijera”
5 Compongo con tiritas de colores
6 Recreamos elcuento “ El Elefante que quería comer manzanas rojas”
7 Escribo mi nombre y me dibujo
8 “ FELIZ PRIMAVERA”
Unidad didáctica “Figuras Geométricas”
9 Compongo con distintas figuras geométricas
10 Pegopapel fantasía sobre el circulo y pego stickers afuera del circulo
11 Recorto, compongo y pego las figuras geométricas
12 Realizamos nuestra obra de arte en cada cuadrito
13 Recorto y pego “Aprendemos a utilizar la tijera”
14 Mi Familia
15 Noción Arriba –Abajo Pego las imágenes donde corresponde
UNIDAD DIDACTICA “Mi nombre propio”
16 Armo mi nombre solito
17 Decoro mi nombre
18Escribo solito mi nombre
UNIDAD DIDACTICA “Colores primarios y Secundarios”
19 ¡¡Hacemos magia!! Creamos el color Naranja
20 ¡¡Hacemos magia!! Creamos el color Verde
21 Colores primarios y sus mezclas22 Secuencia Lógica
SECUENCIA DIDACTICA “ Nuestras costumbres”
23 Nuestro MATE
24 Dibujamos la historia “Los Paisanos de nuestra tierra”
26 Decoloración con papel glasé.
UNIDAD DIDACTICA “LasVocales”
27 Dibujamos la letra A
28 Dibujamos la letra E
29 Dibujamos la letra I
30 Dibujamos la letra O
31 Dibujamos con la letra U
INFORME DE PROGRESO ESCOLAR
AÑO 2012
SALA DE 5 AÑOS
Primercuatrimestre
Campo de conocimiento: Identidad y Convivencia
En el período de ambientación Rocío se manifestó muy feliz yparticipó con entusiasmo de todas las actividades propuestas por lasdocentes y profesores especiales.
En el inicio de la jornada completa logró separarse de su núcleo familiar sin inconvenientes eintegrarse a la dinámica escolar con placer. Ha participadoactivamente en la elaboración de las normas de convivencias áulicas y logra respetarlas.
Se desplaza por los diferentes espacios del jardíncon seguridad y autonomía. Es ordenada con sus pertenencias y...
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