Informe

INFORME
El salón de primer grado grupo “A” cuenta con la numerosa cantidad de cuarenta alumnos lo que cual hace que la dinámica de la clase resulta difícil al explicar los contenidos de las asignaturas ya que gran cantidad de estudiantes provoca un ruido mayor al de un grupo de un número menor de educandos, de los cuales cabe mencionar que 21 de estos estudiantes son varones y 19 mujeres. Deacuerdo al socio grama (ver en anexos) me pude percatar que de estos 40 alumnos tres de ellos son excluidos por sus compañeros dos niños uno llamado Irving Maldonado cruz, José Arturo Ortiz Vera y la niña llamada Janet Ramírez Escamilla, para esto según el testimonio del profesor Germán “estos alumnos son hijos únicos y debido a que sus padres tiene que trabajar para poder tener un ingresoeconómico estable los dejan solos en casa y reciben poca atención” así mismo el profesor Germán me comenta que “los 40 alumnos son de la ciudad de Tulancingo viven en diferentes colonias pero que estas están cercanas a la colonia jardines del sur del municipio de Tulancingo de bravo en donde se encuentra ubicada esta telesecundaria.
Las edades de los alumnos de este grupo son apropiadas para el nivelde estudio que están cursando, diez de ellos tienen 11 años y el resto que son 30 tienen doce años de edad lo cual me permite darse cuenta que ninguno de ellos ha repetido el año, estas cifras las pude encontrar en una encuesta realizada a los alumnos durante la primer jornada de observación y práctica docente.
El rol que los colegiales desarrollan en los distintos contextos que les toca vivir esdiferente de acuerdo con el grupo de pares con el que estén por ejemplo en la escuela con los maestros tratan de ser respetuosos con sus amigos el juego ya cae en pequeños empujones distinto vocabulario y los sus padres son una parte sumisos según Irene Martínez Zarandona autora de un documental nos dice que “es una etapa normal por la que pasa cualquier niño al llegar a la adolescencia, cuandoinicia la búsqueda de su propia esencia: saber quién es, cómo es y qué quiere hacer”.
La mayoría de los padres de los alumnos son profesionales; por lo tanto su cultura es mayor y como profesores debemos estar mejor preparados para cuando demos las clases a estos alumnos ya que sus dudas en algunas ocasiones te dejan paralizado” Profe: German.
De acuerdo a una encuesta que realice a losadolescentes para la materia de expresión oral y escrita en la que se pregunta si en su casa tienen libros las respuestas se muestran en el (anexo 1).
El resto respondió que no tenían libros en casa pero que vivían los lugares cercanos a bibliotecas e incluso hay era donde iban a hacer sus tareas en algunas ocasiones.

En un tiempo libre que tuve con los alumnos les pedí que en una hoja de su libretame anotaran alguna actividad que les gustara realizar en sus tiempos libres después de clase 9 niños dijeron que les gusta salir a jugar futbol a 12 les gusta ver la televisión por las tardes, 15 prefieren chatear con sus amigos o ver su facebook y solo a 4 les interesa leer artículos ya sea en internet o revistas. Mediante las actividades recreativas mencionadas anteriormente a los alumnos se lespueden dejar actividades que complementen a su aprendizaje. En el siguiente grafico mostrare sus respuestas.
Dentro del salón de clases existes diversos tipos de rituales los cuales son muy marcados como el que cuando el docente sale por un momento del salón y los jefes de grupo una niña que se llama Emidely Varela Espino que es la encargada de controlar a las niñas y el niño que se llama JaredHelaman Alva Marquez que es el encargado de los niños, otro ritual esto es con el fin de que exista en control en el grupo cuando están solos, también es importante mencionar que existen un compañero responsable de cada una de las asignaturas que es el encargado de anotar participaciones y tareas y esto es para que no se atrasen en las clases, otro rutual que pude notar es que cuando los...