Informe
Páginas: 5 (1156 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2010
1. QUE ES LA ARGUMENTACION?
La argumentación es una variedad discursiva con la cual se pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos, que están en relación con diferentes: la lógica (leyes del razonamiento humano), la dialéctica (procedimientos que se ponen en juego para probar o refutar algo) y la retórica (uso de recursos lingüísticos con elfin de persuadir movilizando resortes no racionales, como son los afectos, las emociones, las sugestiones...).
2. PARA QUE SIRVE?
La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suelecombinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparecerá con función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos,especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
3. QUE ES UNA TESIS?
Una tesis es un postulado que, luego deun proceso de investigación, puede sostenerse como una verdad factual, o incluso científica, dependiendo del ámbito y alcance del trabajo. Usualmente se realizan tesis a fin de obtener ciertos grados académicos, dando respuesta, a través de éstas, a ciertos problemas de investigación. De este modo, la tesis estaría comprendida por la respuesta que se le da a dicho problema, y no, como usualmentese piensa, a todo el texto, sin embargo, es así como se concibe en la mayoría del sector académico.
Es una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma un hecho demostrable.
4. COMO SE ESTRUCTURA UN TEXTO ARGUMENTADO?
En un texto argumentativo aparecerán dos elementos fundamentales: latesis y el cuerpo argumentativo.
Tesis: la idea fundamental sobre la cual se reflexiona y se argumenta.
Cuerpo argumentativo: la aportación de todo tipo de «razones» que permiten al autor convencer al destinatario. Se denominan argumentos.
ESTRUCTURA BASICA
Las dos formas básicas en que se estructuran estos elementos coinciden con la exposición:
Estructura inductiva: Se parte de loshechos concretos para establecer una idea general que los ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve como conclusión de todo el proceso argumentativo.
Estructura deductiva: Se parte de una idea general (tesis inicial) para llegar a una conclusión concreta.
Pero se pueden presentar de otras formas
Estructura encuadrada: Se parte de una idea general, con argumentos que generan, comoconclusión, otra tesis final.
Estructura repetitiva: Se repite la misma tesis a lo largo del texto
Estructura en paralelo: Se presentan diferentes tesis y se van argumentando al mismo tiempo.
Presentación: introducción que da comienzo al discurso, presenta el tema e intenta captar la atención del destinatario.
Exposición de los hechos: enumera y explica los hechos que se consideranfundamentales y presenta la tesis de forma clara.
Conclusión: es la parte final, resume lo expuesto y recoge la tesis y los argumentos principales.
5. CUALES SON LAS CLASES DE ARGUMENTO MAS UTILIZADAS?
Según su capacidad persuasiva.
La pertinencia: Los argumentos pertinentes están relacionados con la tesis o la refuerzan.
La validez: Conducen a la conclusión deseada. En caso...
La argumentación es una variedad discursiva con la cual se pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos, que están en relación con diferentes: la lógica (leyes del razonamiento humano), la dialéctica (procedimientos que se ponen en juego para probar o refutar algo) y la retórica (uso de recursos lingüísticos con elfin de persuadir movilizando resortes no racionales, como son los afectos, las emociones, las sugestiones...).
2. PARA QUE SIRVE?
La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suelecombinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparecerá con función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos,especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
3. QUE ES UNA TESIS?
Una tesis es un postulado que, luego deun proceso de investigación, puede sostenerse como una verdad factual, o incluso científica, dependiendo del ámbito y alcance del trabajo. Usualmente se realizan tesis a fin de obtener ciertos grados académicos, dando respuesta, a través de éstas, a ciertos problemas de investigación. De este modo, la tesis estaría comprendida por la respuesta que se le da a dicho problema, y no, como usualmentese piensa, a todo el texto, sin embargo, es así como se concibe en la mayoría del sector académico.
Es una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma un hecho demostrable.
4. COMO SE ESTRUCTURA UN TEXTO ARGUMENTADO?
En un texto argumentativo aparecerán dos elementos fundamentales: latesis y el cuerpo argumentativo.
Tesis: la idea fundamental sobre la cual se reflexiona y se argumenta.
Cuerpo argumentativo: la aportación de todo tipo de «razones» que permiten al autor convencer al destinatario. Se denominan argumentos.
ESTRUCTURA BASICA
Las dos formas básicas en que se estructuran estos elementos coinciden con la exposición:
Estructura inductiva: Se parte de loshechos concretos para establecer una idea general que los ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve como conclusión de todo el proceso argumentativo.
Estructura deductiva: Se parte de una idea general (tesis inicial) para llegar a una conclusión concreta.
Pero se pueden presentar de otras formas
Estructura encuadrada: Se parte de una idea general, con argumentos que generan, comoconclusión, otra tesis final.
Estructura repetitiva: Se repite la misma tesis a lo largo del texto
Estructura en paralelo: Se presentan diferentes tesis y se van argumentando al mismo tiempo.
Presentación: introducción que da comienzo al discurso, presenta el tema e intenta captar la atención del destinatario.
Exposición de los hechos: enumera y explica los hechos que se consideranfundamentales y presenta la tesis de forma clara.
Conclusión: es la parte final, resume lo expuesto y recoge la tesis y los argumentos principales.
5. CUALES SON LAS CLASES DE ARGUMENTO MAS UTILIZADAS?
Según su capacidad persuasiva.
La pertinencia: Los argumentos pertinentes están relacionados con la tesis o la refuerzan.
La validez: Conducen a la conclusión deseada. En caso...
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