Informe

Informe:

- He observado a una niña que se llama Sofía Antonia Miranda Rotela de seis años, en cuanto a su desarrollo del lenguaje puedo decir que expresa sus ideas con claridad, ya lee,pronuncia bien las palabras, pero no respeta los signos de puntuación y dirige las actividades normativas, en cuanto a las habilidades motrices, escribe bien al dictado, dibuja y pinta bien, al escribirtienen en cuenta la separación de las letras de las palabras, y también la separación de palabras, en cuanto a la separación de las palabras, en cuanto a la capacidad de interacción social la niñaresuelve sus problemas sin llorar tanto o sin molestar a nadie, comparte con sus compañeros su merienda, le ayuda a su mama en sus que aceres.
- He llegado a la conclusión que la niña experimentagrandes cambios intelectuales, emocionales y sociales que le ayuda a explorar y entender su nuevo mundo.


Indicadores:

Observación:

- Identifica un objeto de estudio localizando supercepción.
- Caracteriza al objeto o fenómeno de estudio.
- Categoriza o clasifica las características según criterios.
- Elabora un informe sobre el objeto o fenómeno observado.INTRODUCCION:


Este trabajo fue elaborado a partir de la observación del desarrollo del lenguaje, las habilidades matrices, la capacidad de interacción social de,la niña Sofía Antonia Miranda Rotela de seis años de edad.

Realice este estudio con la finalidad de conocer, mejor la personalidad de niños entre cero y seis años en actividad dentro y fuera de lasala de clases y de esa forma lograr interiorizar más sobre el desarrollo evolutivo de esta etapa y edad.








































CONCLUSION:Al concluir este informe puedo mencionar que casi todos los niños de esta edad poseen características similares.

Ya son más independientes de los padres.

Se expresan fluidamente.

Son...