informe

Páginas: 3 (640 palabras) Publicado: 15 de junio de 2015
 '' Del socialismo utòpico al socialismo cientìfico' (F. Engels) '
La tesis que sostiene el autor es que para esto hay que analizar la historia del capitalismo para implantar socialismo crìticoy cientifico, la problematica que hay en el texto es; ¿Como se puede aplicar una soluciòn respecto al socialismo utòpico la cual reflexione en cuanto a la realidad?, la hipotesis es que hay queanalizar historicamente el funcionamiento y desarrollo del capitalismo para desde allì implantar el socialismo, porque sabiendo como funciona el capitalismo se sabe como encontrar soluciòn, este socialismodebe ser crìtico y cientìfico dejando atràs los pensamientos de Saint Simon, Fourier y Owen. El argumento es que el tercer estamento no logra crear las bases para una reconstrucciòn social devido asus contradicciones de clases ya que estas no dejan pasar a los ideales utòpicos estas son creadas a partir de intereses distinto como por ejemplo la acomulacion de riquezas y el trabajo solo parasobrevivir y eso es lo esencial del socialismo utòpico al socialismo cientìfico.
''Manifiesto comunista'' (Karl Marx)
La tesis que sostiene el autor es ''la historia es la lucha de clases'' y entonces laproblematica es ¿que genera la historia? y la respuesta o hipotesis es ''la historia la conduce o la genera la constante lucha de clases'' una cita que pone marx por ejemplo dice que desde principiode esta historia la sociedad siempre luego de las culturas cristinas a estado dividida en estamentos las cuales siempre tienen un grado de gerarquìa superior o mayor al anterior en la roma antiguaeran los patricios,los equites los plebeyos y los esclavos, siempre pensando como una piràmide, en la edad media eran; Los señones feudales, los basayos, los maestros, los oficiales de los gremios y lossiervos de gleva y dentro de cada una de estas clases nos encontramos tambièn con matrices internos (siempre va a ver un dominante y un dominado) y siempre va a haber una lucha de clases o conflicto...
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