INFORME

INTRODUCCIÓN
En el presente informe se detallará sobre la obra El Puente de Carlos Gorostiza. Investigando el contexto previo y el de la obra, su intención y mensaje y analizando su contenido relacionándolo con la historia argentina.




















DESARROLLO
La obra El Puente es un texto escrito por Carlos Gorostiza en 1949. Alrededor de esos años el mundo se vió afectado en una crisiseconómica que era consecuencia de la crisis sucedida en Estados Unidos durante el 1930 con la caída de la bolsa de valores.
En Argentina el gobierno estaba en manos del general Juan Domingo Perón que afrontaba al país en una época dura para la sociedad. Se notaba una gran diferencia entre las clases sociales.
En la obra se nota claramente la división social. La clase alta está representada conElena, Tere, Rodolfo, el ingeniero y el padre, quien aunque tenga un alto valor adquisitivo no se representa con los valores que comparten los otros personajes. La clase baja está representada con Andresito, Angélica, la madre, Pato, Pichín, Teso, Ñato, Tilo, Ronco y Mingo.
La clase alta, más que nada Elena y Tere, representan la ignorancia y el egoísmo. Ambas creen que no deben ayudar a la gentepobre, que la plata que ganan sus maridos les pertenece ante los pobres pero luego cuando les piden ya no les pertenece. Tienen la creencia de que los pobres son pobres porque no trabajan ni administran bien su dinero. “ELENA.- Vea. Tengo por costumbre no dar limosnas ni prestar plata. Para mí, las dos cosas tienen igual significado. En este mundo todos tienen la misma oportunidad. El que no la sabeaprovechar, allá él. Nosotros no tenemos por qué después ir salvándolos de los apuros. Mejor es darles una lección.” Muestran un sentimiento de superioridad.
La clase baja tiene miedo de pedir plata a los ricos, no saben cómo son muchas cosas históricas, no tienen vergüenza de pedirse entre sí y mucho menos de ayudarse porque saben lo que es necesitar y aseguran que se lo devolverán. “PICHÍN.- Amí no me vengás con eso, che. (Monta enojo.) Y si hay que poner plata yo pongo. (Monta más enojo.) ¡Para eso laburo! (Tiene un acceso.) ¡Acá hay cinco mangos, vamos! (Estira la mano con cinco pesos y con la otra reclama que lo imiten.)

ÑATO.- ¡Estás loco, vos! ¿Te creés que vamos a juntar cien mangos?
PATO (ve la posibilidad).- ¿Y por qué no?”
El personaje de Rodolfo no expresa muchos valores enesta obra, pero demuestra creerse superior ante la clase baja, no trabajar y utilizar todo lo que sea del cuñado, viviendo de arriba de él.
Tampoco se expresan muchos valores de Andresito y el ingeniero porque son una especie de personaje “fantasma”, que son nombrados pero no aparecen en la obra porque ambos se encuentran en la fabricación de un puente a las afueras de la ciudad. Aunque laexistencia de ambos es sumamente importante ya que Andresito es quien brinda el dinero a la familia, es quien juega al futbol con su grupo de amigos y es el conector entre la familia del ingeniero y la suya. El ingeniero también es el sostén de familia y quien brinda el trabajo a Andresito.
Existe un personaje que, aunque se encuentra en la clase alta porque recibe dinero de parte del marido de suhija, ha perdido todo y se identifica y defiende la clase baja. El dinero que recibe lo gasta en apuestas tal como perdió su propio dinero. Y lo que le sobra lo utiliza para ayudar gente. Aunque se la pasa leyendo el diario y yendo a misa, discute mucho por las ignorantes y burguesas opiniones de su hija y la amiga. Reconoce que tanto como se puede subir de clase social se puede bajar y siempre va ahaber gente que va a querer que bajes si estás arriba y subir si está abajo.
”PADRE.- Vea. Antes las clases sociales eran dos. Aquí estaban los de arriba y aquí estaban los de abajo. Ahora no. Ahora todo está más entreverado. Ahora hay una escalera. Eso es. Una escalera. Cada uno tiene un escalón. Unos están debajo de todo y otros arriba, pero hay un montón de escalones llenos de gente. Y todos...