Informe

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

PREPARATORIA:
“LICENCIADO BENITO JUÁREZ GARCÍA”

PSICOLOGÍA EDUCATIVA: vocacional y profesiográfica

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

PROFESOR:

ALUMNA:
CICLO ESCOLAR 2010-2011



Tema 1 ¿Qué es el aprendizaje?
Subtema 1.1 ¿Qué es el aprendizaje y con qué habilidades cognitivas se relaciona?
Sesión ½ Aprendizaje y habilidadescognitivas.
Habilidades cognitivas: diagnóstico
Una caso para pensar.
Lee de manera individual los siguientes casos y responde las preguntas.
Lucha es una buena estudiante, estudia mucho y en algunas materias le va muy bien; dice que tiene éxito en las materias de pensar como matemáticas o física. Sin embargo, en materias que tiene que recordar acontecimientos, fechas o nombres, no le vatambién. Últimamente se ha propuesto obtener calificaciones excelentes en todas las materias, y no sabe que hacer en el caso de las materias que le va mal.
* ¿Qué crees que debe hacer?
Enfocar mas su atención en las materias que le va mal pero siempre tener cuidado de no descuidar las otras que se le facilitan, deberá dedicar más tiempo y esfuerzo.
* ¿Qué tipos de habilidades crees que deberíade mejorar?
El enfoque de su atención a los temas y la retención de información.

El profesor de historia en lugar de pedir fechas o datos concretos, solicita en su examen que los estudiantes encuentren semejanzas y diferencias entre los hechos históricos, por ejemplo, que comparen la cultura griega con la romana; también les pide que identifiquen las características de un periododeterminado de la historia y que hablen de las relaciones entre los antecedentes y las consecuencias de algún hecho histórico importante.
Algunos alumnos consideran que sus exámenes son muy fáciles de resolver, mientras que otros dicen que son imposibles.

* ¿Qué tipo de habilidades crees que tengan los alumnos que dicen que los exámenes de historia son fáciles?

Relacionar situaciones y encontrarsemejanzas y diferencias.

* ¿Qué tipo de habilidades crees que no tienen los alumnos que dicen que los exámenes de historia son muy diferentes?

Se les dificulta relacionar hechos y la retención de información como nombres, fechas y lugares.

En grupos de tres personas, comenten y respondan:

* ¿Qué son las habilidades cognitivas?

Son las capacidades que nos permiten adaptarnos almedio ambiente que nos rodea, nos ayudan a enfrentar problemas y actuar de forma inteligente.

* Menciona todas las habilidades cognitivas que conozcas:

Observación, clasificación, interpretación e inferencia.




Tema 1 ¿Qué es el aprendizaje?
Subtema 1.1 ¿Qué es el aprendizaje y con qué habilidades cognitivas se relaciona?
Sesión ½ Aprendizaje y habilidades cognitivas.Cuestionario de inteligencias múltiples
Tipo de inteligencia | Poco desarrollada | Normal | Desarrollada | Porcentaje |
Lingüística | 50.4 o menos | 50.5-72.5 | 72.6-81 | 78 |
Lógica | 29.9 o menos | 30-50 | 50.1-60 | 52 |
Interpersonal | 25.4 o menos | 25.5-42.5 | 42.6-51 | 43 |
Intrapersonal | 25.4 o menos | 25.5-42.5 | 42.6-51 | 45 |
Cinestésica | 19.4 o menos | 19.5-32.5 | 32.6-39 |29 |
Musical | 19.4 o menos | 19.5-32.5 | 32.6-39 | 20 |
Espacial | 16.4 o menos | 16.5-27.5 | 27.6-33 | 25 |
Naturalistica | 17.9 o menos | 18-30 | 30.1-36 | 33 |

* Interpretación:
Hay grandes diferencias entre mis inteligencias, lo que significa que algunas las tengo desarrolladas pero a otras no les pongo la suficiente atención por lo que son deficientes. ♫
* Reflexion:
Tengoque mejorara mi inteligencia musical y mi inteligencia espacial ya que son demasiado deficientes en comparación con mi inteligencia lingüística y la lógica, y aprender más sobre ellas al enfocar más atención tiempo y esfuerzo en ellas. ☺

Tema 1 ¿Qué es el aprendizaje?
Subtema 1.1 ¿Qué es el aprendizaje y con qué habilidades cognitivas se relaciona?
Sesión 2/2 Desarrollo de habilidades...