Informeceps

Informe de Actividades Realizadas por el
CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
Durante el Ciclo Escolar 2011-2012

INICIO: El proceso de integración del CEPS se efectuó como se sugiere:
• Encoordinación con la APF se convocó a una reunión de padres de familia.
• Se dio una plática de información y sensibilización sobre la importancia de la Participación en la Escuela.
• Se dio aconocer qué es el CEPS y cómo funciona y que con su formación se busca respaldar las actividades de la escuela.
• Se explicó que la participación social involucra a padres, docentes, ex alumnos,autoridades y otros miembros de la comunidad interesados en el buen funcionamiento de la escuela.
• Se procedió a la integración del CEPS y posteriormente se establecieron las metas y propuestas que acontinuación se mencionan:
a) Buscar apoyos que el CEPS puede solicitar a otras escuelas para que compartan sus experiencias.
b) Invitar a especialistas para que expongan sus experiencias y en las que seanecesario profundizar.
c) Buscar apoyos de programas federales y estatales, organizaciones y personas de la comunidad.
d) Impartir talleres u organizar conferencias para padres y madres defamilia, para jóvenes, para maestros.
e) Organizar festivales, feria del libro en la comunidad, remembranzas cívicas.
f) Coordinar proyectos de trabajo realizados con los padres y madres de familiay la comunidad.

g) Atender asuntos de interés de los padres y madres de familia, como son: problemas de salud y alimentación, derechos de los alumnos y de los padres de familia.
h) Participaren programas complementarios que apoyen la misión de la escuela. Por ejemplo: programas compensatorios, de uso y ahorro de energía, de salud, cuidado del medio ambiente, o bien de cultura cívica yética, entre otros.
i) Coordinar con la APF la realización de actividades que ayuden a resolver alguna necesidad inmediata (kermes).
DESARROLLO: El desarrollo de las actividades no fue tan fácil...