Informefinal 403022 171


Personalidad

Informe Final

Actividad Grupal

Presentado por:
Luz Betty Cortez Código: 21998937
William Caicedo Código: 16362019
Raúl Alejandro Mejía Código: 15371597
Yuliana Vásquez Código: 22188471

Tutora:
Constanza Molina
Curso: 403022_171

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – Unad
Escuela de Artes Sociales y Humanidades
Programa de Psicología



Mayo 2015
CRITERIO 1: COMPRENSIÓNDEL CASO
Aspectos Biológicos, Individuales (Psicológicos), Sociales y Culturales de Fernada Sánchez.




La paciente de 35 años de edad, refirió en la consulta que,
“Desea tener más control de su vida. Siente que no es feliz y que sólo en su trabajo se siente tranquila. A diario piensa que algo terrible sucederá: accidentes, cataclismos, enfermedades que afectan a su madre o a ella misma. Cada veztarda más en llevar a cabo tareas sencillas como arreglarse o limpiar la casa, debido a que ha establecido rituales que siente que debe cumplir para prevenir que sucedan acontecimientos adversos. Por ejemplo, al lavarse las manos, las moja, da una primera lavada con la barra de jabón, se enjuaga durante un minuto aproximadamente. Después usa otro jabón líquido y finalmente se enjuaga con alcohol.Estas conductas empiezan a interferir con su trabajo: en el pasado mes ha llegado tarde dos veces a dar clase, empañando por primera vez su expediente laboral”.
En lo biológico se evidencia un control tardío de esfínteres en la niñez, en el día hasta los 5 años y en la noche  hasta los 10 años, actualmente tiene sobrepeso de 25Kg, resequedad de manos, problemas en las encías, no tiene relacionessexuales hace 5 años.
En el aspecto psicológico se evidencia en la infancia una adquisición de características negativas en su desarrollo tales como duda, culpa, inferioridad debido a la presión por el control tardío de esfínteres y el reforzamiento negativo que ejercían sus padres a través del maltrato físico, en su desarrollo cognitivo hay muestras de un nivel alto de inteligencia el cual le apermitido un desarrollo exitoso académica y profesionalmente , exaltando este aspecto como un recurso para tratar el caso, adicionalmente presenta pensamientos obsesivos y comportamientos compulsivos que interfieren con el desarrollo normal de su vida, sufre ansiedad a causa del abandono del padre por lo cual se a sobrealimentado, su comportamiento es asocial con una actitud de aislamiento.
Encuanto a los aspectos sociales y culturares es oriunda de Paipa(Boyacá), es la menor de seis hermanos en una familia que ha reconfigurado su estructura luego de la muerte súbita de tres hermanos y el abandono de hogar por parte del padre, la relación interpersonal de los padres con Fernanda en el desarrollo psicosocial de su infancia mantuvo un “estilo agresivo”(1), la comunicación con la madre secentraba en aspectos referentes al aseo y las labores domesticas, actualmente vive con su madre y su relación mantiene un “estilo Manipulador y Pasivo”(1), es poco sociable, no sostiene ningún tipo de relación sentimental hace 5 años, refleja un desinterés por su apariencia física, trabaja como docente, en la niñez desarrollo una relación asertiva con su tía, esta sustituyo la figura materna, en lared de apoyo ella hace parte de los recursos que podemos utilizar para tratar el caso, esta red esta conformada por  la mama, la tía, los hermanos, la amiga, el papa y los profesionales del área de la salud que sean requeridos, como médicos y preparadores físicos.

 (1) Etapas de desarrollo psicosocial del ego “Erickson” tomado del articulo digital el 15 de mayo de 2015 en ellink http://es.slideshare.net/pedr1dr/tipos-y-estilos-de-relaciones-interpersonales
CRITERIO 2: EXPLICACION DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN EL CASO
PERSPECTIVA SISTEMICA
Partiendo  del hecho de que el desarrollo de la personalidad se ve doblemente contextualizado por  los componentes biológicos y el marco socio-cultural, podremos entender la relación que existe entre esta y la perspectiva sistémica, pues las...