Informen científico

Páginas: 3 (643 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2015

Informen científico
Fósiles


Materia :Español
José Simón Orduña Romero
N/L:36




Introducción

Los fosiles son los restos o evidencias de organismos que vivieron en el pasados que se hanpreservados de manera natural.
Pueden cariar de tamaño y forma , desde grandes dinosaurios, hasta plantas y animales que solo se forman, desde grandes dinosaurios , hasta plantas , de las partes duras de losseres vivos como huesos, dientes, conchas o madera . Esas partes pueden preservarse tal como constituían al organismo.
son los restos o señales de la actividad de organismos pretéritos.1 Dichosrestos, conservados en las rocas sedimentarias, pueden haber sufrido transformaciones en su composición (por diagénesis) o deformaciones (por metamorfismo dinámico) más o menos intensas. La ciencia que seocupa del estudio de los fósiles es la Paleontología. Dentro de la Paleontología están la Paleobiología, que estudia los organismos del pasado entidades paleobiológicas, que conocemos solo por susrestos fósiles, la Biocronología, que estudia cuándo vivieron dichos organismos y la Tafonomía, que se ocupa de los procesos de fosilización.
Existen regiones de la Tierra que son conocidas por suparticular riqueza en fósiles; por ejemplo, las pizarras de Burgess Shale en la Columbia Británica de Canadá,3 la caliza de Solnhofen o los estratos ricos en dinosaurios de la Patagonia.
En España,destacan Atapuerca y Las Hoyas. El primero es un rico yacimiento del Pleistoceno donde se han encontrado, entre otros, abundantes fósiles de homínidos. El segundo es conocido por la presenciade Iberomesornis.


Materiales

Yeso
1 cuchara sopera
Animales de juguete
Pintura de pincel
Papel periódico
Papel cascaron



Procedimiento

1. Colocar el yeso en el recipiente y agregarle un poco de agua2. Una vez hecha la mezcla coloca tu animal de juguete o espécimen de elección y déjalo allí hasta que seque
3. Espera un dia para que seque perfectamente, posteriormente retira el animal de tu...
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