Informes Colegio Casa De Rosita

INFORME DE EVALUACION
I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Alumno : CORTEZ ZAPATA, Juan Diego.
Edad : 12 años
Aspectos a evaluar : Desarrollo Psicomotor; Motricidad, Lenguaje, Coordinación, Discriminación Auditiva.
Fecha : Mayo del 2012
II. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
* Motricidad: logra un puntaje normal para su edad cronológica. Existe una adecuadacoordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento.
* Lenguaje: logra un puntaje normal para su edad cronológica. Demuestra un adecuado desarrollo del lenguaje receptivo, compresivo y expresivo. Correcta articulación. Buen proceso de análisis – síntesis.
* Coordinación: logra un puntaje que lo ubica dentro de límite normal de lo esperado para su edad.Adecuada coordinación de desplazamientos corporales parciales o totales.
* Discriminación Auditiva: Adecuada Percepción Auditiva.
III. CONCLUSIONES
* Desarrollo Normal Motor y del Lenguaje.
IV. RECOMENDACIONES
* Atención Psicológica.
* Mayor incremento de su vocabulario y gramática.

Lic. Roxana Dávalos R.
Especialista en Educación Especial

INFORME DE EVALUACIONI. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Alumno : CHINCHAY GALVEZ, Sebastián Alexander.
Edad : 11 años
Aspectos a evaluar : Desarrollo Psicomotor; Motricidad, Lenguaje, Coordinación, Discriminación Auditiva.
Fecha : Mayo del 2012
II. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
* Motricidad: logra un puntaje normal para su edad cronológica. Existe una adecuada coordinación ysincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento.
* Lenguaje: logra un puntaje normal para su edad cronológica. Adecuado desarrollo del lenguaje compresivo y expresivo. Correcto proceso de análisis.
* Coordinación: logra un puntaje que lo ubica dentro de límite normal de lo esperado para su edad. Adecuada coordinación de desplazamientos corporales parciales ototales.
* Discriminación Auditiva: Adecuada Percepción Auditiva.
III. CONCLUSIONES
* Desarrollo Normal Motor y del Lenguaje.
IV. RECOMENDACIONES
* Refuerzo del área gramatical.

Lic. Roxana Dávalos R.
Especialista en Educación Especial

INFORME DE EVALUACION
I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Alumno : FUENTES CASTRO, Ricardo.
Edad : 9 años
Aspectos a evaluar: Desarrollo Psicomotor; Motricidad, Lenguaje, Coordinación, Discriminación Auditiva.
Fecha : Mayo del 2012
II. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
* Motricidad: logra un puntaje regular correspondiente a su edad cronológica. Existe una inadecuada secuencia de acciones y también en su equilibrio.
* Lenguaje: logra un puntaje normal para su edad cronológica. Correctaarticulación.
* Coordinación: logra un puntaje que la ubica dentro de límite de riesgo a lo esperado para su edad. Poca coordinación de movimientos finos.
* Discriminación Auditiva: Adecuada Percepción Auditiva.
* Presenta Déficit de atención.
III. CONCLUSIONES
* Autismo leve.
IV. RECOMENDACIONES
* Realizar actividades de respuesta grafomotoras.
* Desarrollaractividades de atención y concentración.

Lic. Roxana Dávalos R.
Especialista en Educación Especial

INFORME DE EVALUACION
I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Alumno : Alexandra OSORIO.
Edad : 14 años
Aspectos a evaluar : Desarrollo Psicomotor; Motricidad, Lenguaje, Coordinación, Discriminación Auditiva.
Fecha : Mayo del 2012
II. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN* Motricidad: logra un puntaje normal para su edad cronológica. Existe una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento.
* Lenguaje: logra un puntaje regular correspondiente a su edad cronológica. Leve Rotacismo.
* Coordinación: logra un puntaje que la ubica dentro de límite normal de lo esperado para su edad. Demuestra una...