informes de brigadas policia

















DATOS DE IDENTIFICACION:
NOMBRE DEL COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA” LUIS ULPIANO DE LA TORRE”
DIRECCION: CALLE BOLIVAR Y QUIROGA
NUMERO: 119
TELEFONO: 062915119.
CONSECCION: DIURNO
CAMPO DE ACCION ESTUDIANTIL: BRIGADA
GRUPO: PELOTON 4
COORDINADOR: LIC.CRISTIAN ENRIQUE
MONTENEGRO ANDRADE
FECHA DE INICIO: 8-12-2012
FECHA DE FINALIZACION: 13-06-2013
TIEMPO ENHORAS: 120 HORAS
ESTUDIANTE:
NOMBRES: PAUL ALEXANDER
APELLIDOS: AGUILAR CHAUCA
PARALELO: 2º BACHILLERATO GENERAL “B”
DIRECCION DOMICILIARIA: BARRIÓ SAN JOSE VIA IMANTAG FRENTE A LA IGLESIA
TELEFONO:
CELULAR: 0990066208
INSTRUCTORES:
CBO CABEZAS AUZ CHRISTIAN MARCELO
CBO TORRES GUAMAN MARCELO BOLIVAR





JUSTIFICACION:
Las actividades de participación estudiantil deben procurarlograr aprendizajes significativos que contribuyen al “BUEN VIVIR“ y entender las necesidades y requerimiento de la comunidad Ulpianina y si entorno por lo que se ha considerado que los cinco campos de acción en los cuales van a participar los estudiantes lograran llenar ciertas expectativas de los mismos, así como de los padres de familia, además contribuirán como parte de la formación integralde los dicentes, ya que abordara temáticas de vital importancia para la convivencia racional la vida social como una respuesta eficiente , solidaria y participativa frete a fenómenos de cambio social y los valores humanos
La constitución de la República del Ecuador en el art. 26 establece que: “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusabledel estado. (…) en el marco del Buen Vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo “. Es necesario actualizar la normativa que direccione la ejecución del Programa de Participación Estudiantil, con sus diferentes opciones, en todas las modalidades de Bachillerato del Sistema Educativo Nacional.
La participaciónestudiantil prioriza la formación integral de los y las estudiantes de primero a segundo curso de Bachillerato en la formación y ejecución de planes de acción y servicio, que tendrán incidencia en la comunidad y como un espacio donde puedan fortalecer la práctica de valores, aplicar conocimientos, y desarrollar competencias para la vida. Esto exige un compromiso institucional a través del apoyo yseguimiento por parte de las autoridades institucionales, de un compromiso.









OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL: Cumplir con el reglamento general de la ley orgánica de la educación intercultural publicado en el suplemento de registro oficial 754 del 26 de julio del 2012, en su titulo vi denominado “DE LA EDUCACION, CALIFICAION Y PROMOCION DE LOS ESTUDIANTES”, contemplar el programa departicipación estudiantil definiendo en sus artículos 202, 203 las opciones que los requisitos para su aprobación.
Dar cumplimiento al acuerdo ministerial nº 0444-12 donde determina el artículo 1 “OBLIGATORIEDAD LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL 1ER CURSO BACHILLERATO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS, FISCOMICIONALES Y PARTICULARES ”en todas las modalidades del sistema nacional de educación,a partir de los periodos escolares 2012-2013 en régimen sierra, deben cumplir con las decientas horas(200h) de participación estudiantil divididas en ciento veinte horas (120h) en el primer curso de bachillerato y ochenta horas(80h) en el segundo curso de bachillerato las opciones contempladas en el artículo 201 del reglamento general a la ley orgánica de educación intercultural
OBJETIVOSESPECIFICOS:
Lograr la articulación de los aprendizajes escolares, con el servicio a la comunidad.
Lograr el protagonismo activo de los estudiantes en la planificación, ejecución y evaluación de las propuestas integrales que responda a sus necesidades educativas y las necesidades sociales de la comunidad.
Desarrollar acciones de generación de procesos de reflexión y de desarrollo de competencias...