informes de libros

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Preparémonos para manejar mejor las emergencias y desastres

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JUNTOS Y COMPROMETIDOS CON LA REDUCCIÓN DE

RIESGOS Y DESASTRES

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Estapublicación es una contribución
de PLAN INTERNACIONAL ECUADOR

Plan Institucional de Emergencias para Centros Educativos

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Plan Institucional
de Emergencias para
Centros Educativos
Preparémonos
para manejar mejor
las emergencias y desastres

Plan Institucional
de Emergencias para
Centros Educativos
Preparémonos

para manejar mejor
las emergencias y desastres

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PlanInstitucional de Emergencias para Centros Educativos
Preparémonos para manejar mejor las emergencias y desastres
Rafael Correa Delgado
Presidente Constitucional de la República del Ecuador
Gloria Vidal
Ministra de Educación
Miguel Carvajal
Ministro de Coordinación de Seguridad Interna y Externa
Ma. Del Pilar Cornejo
Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos

Revisión técnica:
Fausto Moncayo;Ministerio de Educación
Emilio Ochoa; Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos
Doris Gordon, Rodrigo Barreto, Pamela Jarrín, Mirta Raimondo; Plan Internacional Ecuador

Diseño: Manthra Editores / info@manthra.net
Edición: Ana Lorena Domenech
Ilustraciones: Eulalia Cornejo
El contenido de este documento es responsabilidad
del Ministerio de Educación y la Secretaría Nacional de Gestión deRiesgos.

Se autoriza la reproducción parcial o total del contenido, citando la fuente.

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Resolución sobre gestión de riesgos de la Asamblea Nacional

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Introducción
La Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos,
junto con el Ministerio de Educación, entregan a
la comunidad educativa esta guía para la elaboración del Plan Institucional de Emergencias de
Centros Educativos,herramienta imprescindible
para estar mejor preparados ante emergencias y
desastres. Su propósito es generar un mayor conocimiento de los riesgos a los que se encuentra
expuesto nuestro centro educativo, con el fin de
orientar los procesos que permitan reducirlos,
eliminarlos en la medida de lo posible, atender
una situación de emergencia, así como recuperarse en caso de haber tenido que enfrentar unaemergencia.
Esta guía está dirigida a todas aquellas personas que constituyen un pilar fundamental en la
formación de los estudiantes ecuatorianos, en el
marco de la política nacional de fortalecimiento
de capacidades para la gestión de riesgos. En
éste contexto, éste constituye uno de los instrumentos y herramientas pedagógicas y conceptuales que se formulan para este propósito y, almismo tiempo, se pretende señalar elementos
prácticos que puedan implementarse conjuntamente con la comunidad educativa en el proceso de toma de conciencia sobre los riesgos a
los que estamos expuestos y la mejor manera de
reducirlos y enfrentarlos.

La gestión de riesgos se define como un “proceso integral de planificación, organización,
dirección y control, dirigido a la reducción de
riesgos,manejo de emergencias y recuperación
ante eventos adversos; orientado al desarrollo humano, económico, ambiental y territorial
sostenible”.
Es, por último, el conjunto de actividades organizadas que realizamos con el fin de reducir o
eliminar los riesgos, hacer frente a una situación
de emergencia o de desastre y recuperarnos de
mejor manera para retomar nuestro normal ritmo de desarrollo.El plan está conformado por: Datos del Centro,
Escenario de riesgos del centro educativo, Mapa
de riesgos y recursos, Conformación del Comité
Institucional de Emergencia y Brigadas, Plan de
acción, Mecanismos de alerta, Evacuación y monitoreo, Zonas de seguridad en la evacuación y
recursos.

Invitamos a toda la comunidad
educativa a construir su Plan
Institucional de Emergencias junto...