Informes De Sala De Dos Primera Etapa. Narrado.

INFORME FINAL 2011.
NOMBRE DEL ALUMNO: MARIA DE LOS ANG. ROJAS TORRES. SALA: 3AÑOS.
NOMBRE DEL DOCENTE: JESICA PEREZ.AÑO: 2011.
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
Esta totalmente integrado al grupo de pares. Muestra gran predisposición para realizar todas las actividades. Reconoce rutinas se maneja con parcialautonomía, reconoce los símbolos patrios participa con agrado de las fiestas patrias. Cuida y respeta su cuerpo y el de los demás. Comparte elementos y objetos traídos de su casa.
PRACTICAS SOCIALES DELLENGUAJE:
VINCULADAS CON HABLAR, ESCUCHAR, LEER Y ESCRIBIR.
Se comunica libremente, logra relatar experiencias personales y emociones. Expone sus opiniones y conocimiento logrando argumentarlos. Formulapreguntas, presta mucha atención y participa en diálogos, espera turnos. Observa libros, relata lo escuchado y logra narrar. Logra escribir su nombre con soporte del cartel. Le agradan los textos conpalabras y dibujos ya que le permiten asumir el rol del lector.
LITERATURA:
Escucha con agrado todo tipo de textos. Puede cambiar opiniones y comunicar emociones. Utiliza biblioteca adecuadamente.MATEMATICA:
Realiza conteo hasta 15, lo utiliza para control de registro de asistencia. Realiza seriar de menor a mayor hasta 4 elementos. Realiza rompecabezas de cuatro. Conoce figuras geométricas yagrupa por forma, color. Esta comenzando a usar banda numérica.
LENGUAJE AUDIOVISUAL:
Utiliza materiales y herramientas adecuadamente. Disfruta actividad plástica. Los dibujos están comenzando atener una buena percepción visual.
NATURALEZA Y SOCIEDADES:
Valora acontecimientos significativos y símbolos patrios. Reconoce hábitos para cuidar su salud y el medio ambiente. Uso de instrumentos:lupa. Puede ubicarse espacialmente.
JUEGO:
En el juego dramático se muestra cada vez mas integrado, eligiendo a que desea jugar con que y con quien, su participación mientras juega es activo...