INFORMES DE TRAYECTORIAS ESCOLARES 1 B

EDUCACIÓN PRIMARIA REGION 20
REGISTRO DE INFORMES DE TRAYECTORIAS ESCOLARES
ESCUELA :Emilio Lamarca…………………………………………………. Domicilio20 N° 572…………………………. Distrito:Balcarce……………………….….
Apellido y Nombre del alumno:Alvarez, Cristian Isaías… Fecha de Nac.: 05..…../…04…/…09…… Tipo y Número de doc.:DNI…49243466………….….…
1° INFORME AÑO: …1°………División:…B……..FECHA:05….…/06………/15…………
Prácticas del lenguaje
En este período trabajamos con el nombre propio, el de pares y docentes del colegio. Lograste
identificar, leer y escribir cada uno de ellos. Pudiste localizar en una lista de palabras distintos
nombres con sentido (personajes de cuentos, compañeros, fragmentos de cuentos conocidos)
Además pudiste leer por ti mismo títulos, nombres, etc.
Hiciste dictado aldocente para poder reescribir fragmentos de cuentos leídos.

Matemática
En este primer período nos propusimos trabajar con los números hasta el 30 y sumas simples a través de diversos juegos con cartas y dados.
Te mostraste entusiasmado ante los juegos propuestos. Pudiste resolver las distintas situaciones utilizando diversas estrategias como dibujos, marcas y/o cálculos. Utilizaste correctamenteel signo de la suma. Trabajaste con autonomía.
Lograste identificar los números sin ayuda del cuadro numérico. Para seguir avanzando debemos trabajar en las regularidades del cuadro.
Ciencias Sociales
En este primer tiempo trabajamos en la organización de la escuela, sus dependencias, sus integrantes y roles. También establecimos las normas de convivencia.
Reconoces las personas que se desempeñanen la escuela y la función de cada una.
Expresaste tus ideas y las relacionaste. Registraste la información a través de dibujos acompañados de palabras simples. Es necesario trabajar para que puedas lograr redactar tus ideas.

Ciencias Naturales
En este periodo trabajamos con los cambios en el cuerpo desde que nacemos hasta la edad
escolar. Además de ver las distintas partes del cuerpo humano, yla importancia del cuidado
del mismo. Pudiste participar activamente de las clases aportando tu punto de vista. Localizaste
las partes del cuerpo, explicaste sus funciones, expresaste cuales eran de vital importancia para
la vida. Diste ejemplos de las funciones del cuerpo, de los cambios en la vida desde que eras
un bebé hasta ahora que vas al colegio.
Inglés


Educación Física
Exploras eidentificas las partes de tu cuerpo participando y disfrutando de actividades ludomotrices individuales y compartidas.
Educación Artística
En esta primera etapa nos propusimos trabajar en el espacio plástico visual bi y tridimensional.Y tus logros se evidencian ya que realizás y creás producciones sencillas a partir del juego y la exploración en el campo organizativo y material de los componentes dellenguaje visual.Utilizás formas básicas y lográs complejizarlas, transformarlas y re crearlas en la composición plástico –visual.Asumís actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado por las producciones propias y ajenas.
MÚSICA
Has improvisado grupal e individualmente atendiendo al contexto musical mediante la exploración del propio cuerpo como fuente sonora: las palmas, los dedos,los pies y la voz hablada y cantada.

PROPUESTAS


Firma del equipo docente Firma de la familiaFirma del alumno Firma del Equipo Directivo

EDUCACIÓN PRIMARIA REGION 20 REGISTRO DE INFORMES DE TRAYECTORIAS ESCOLARES
ESCUELA …Emilio Lamarca…………………………………………….. Domicilio:…20 N°572……………………… Distrito:…Balcarce……………………….….
Apellido y Nombre del alumno:…Bustos, Teo Lionel……… Fecha de Nac.: 10..…../02……/09……… Tipo y Número de doc.DNI:…49243367………….….…
1° INFORMEAÑO: …1°……… División:…B……..FECHA:…05.…/…06……/15………
Prácticas del lenguaje
En este periodo trabajamos con el nombre propio, el de pares y docentesLograste escribir tu
nombre,...