Informes escolares

Al finalizar el año escolar se tiene que realizar las Boletas o informes descriptivos que llevan las siguientes características:

Informe global o general de las competencias que deben lograr losalumnos al finalizar el año escolar para ser promovido al grado posterior inmediato.
Las competencias deberían ser específicamente en lectura-escritura, comprensión, el conocimiento que tengan dematemática y su lógica, valores, actitudes y aptitudes.
Llevaran el literal A, B, C, D, E según el alcance de las competencias del grado
Se expresa de manera literal ( artículo 108 ) de gacetaoficial 15-09-1999:

A: El alumno alcanzó todas las competencias del grado y en algunos casos superó las expectativas del grado.

B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas en el gradoC.: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado

D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del añoescolar para alcanzar las restantes.

E: El alumno No logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.



Algunos ejemplos de informes descriptivos:Informe final:

Durante el año escolar el niño xxxx, mostró ser extrovertido, juguetón, colaborador, participa en todas las actividades recreativas escolares y extra escolares, en ocasiones sigueinstrucciones al realizar la practica diaria en el aula de clase.

Le gusta, recortar, pegar, muestra actitudes de solidaridad, participa en actividades religiosas (convivencias), trabajaindividualmente y en grupo, manifestando armonía, su comportamiento y disciplina no es el mas indicado, omite letras, sílabas o palabras al escribir, debe desarrollar su iniciativa y creatividad, en ocasionesmuestra actitudes de respeto hacia sus maestros, se recomienda una mejor presentación de las tareas, en ocasiones se esfuerza poco y se deja llevar por la apatía aunque se esmera en elaborar por si...