Informes Fotográficos

Trabajo de Informe Fotográfico

Instituto Terciario de Formación Docente N° 6011

Materia: Métodos y Técnicas de Indagación en Contexto E.I.B.

Grupo:
Albornoz Ramona Soledad
Caro PamelaRomina
Molina Damián
Juárez César Andrés
Vidal Jaime Daniel
Suárez Rodas Cecilia Belén

Introducción
El siguiente informe refiere al análisis cualitativo a partir de una fotografía. Realizada porel grupo de alumnos pertenecientes a la carrera de Profesorado Intercultural Bilingüe; dicha fotografía fue tomada en el acto del 25 de mayo en el pueblo de Gral. Ballivian en el departamento SanMartín. Obviaremos nombrar a las instituciones presentes en el acto y también de las personas retratadas en la imagen.
Fundamentación
Desde la perspectiva de las teorías de textualismo y visionismoharemos un estudio básicamente cualitativo respaldado en las formas de análisis visuales, contenidos de las materias ya cursadas, y el debate de ideas y puntos de vista de todos los participantes delgrupo.
En este ejercicio de investigación a partir de una imagen abarcaremos conceptos de interculturalidad, cultura, diversidad cultural, identificación de culturas, conceptos teóricos ya analizados enclases, etc.
Con este informe queremos dejar en claro nuestros conocimientos; además de profundizar en la tarea de analizar la realidad de forma de conocer aún más esta realidad de diversidadcultural.

Análisis
Apreciando la imagen claramente identificamos a un grupo de niños aparentes alumnos en un acto escolar, en el análisis de lo observable es de destacar la presencia de dos culturas parael caso la cultura originaria y la criolla. Tratándose de un acto civil muy importante en la agenda de la educación formal inicial, en conmemoración de una fecha que en su génesis no incluye a lacultura originaria, recordando que la famosa fecha patria es un hecho netamente de la sociedad criolla.
Tal vez sean latentes las diferencias que distancian a estas dos culturas, desde la creación...