INFORMES PEF

FRANCISCO GONZALEZ
Comenzó el año con mucho entusiasmo y con un gran cambio positivo, tanto en lo actitudinal como en lo pedagógico. Hay muchísimo esfuerzo de parte de Francisco ypredisposición que se observa en su desenvolvimiento en clase.
Es un chico que presenta dificultades de comprensión, pero que lucha mucho contra estos problemas y los de dispersión (que son más graves aún); ysu estado anímico es muy determinante en su desempeño.
En las ocasiones en que uno puede dedicarse más personalmente a él, se nota que logra comprender con facilidad, pero que requiere de unconstante seguimiento y explicación individual, y que la dispersión constante y el grupo numeroso no favorece a que se genere el clima para que pueda apropiarse de la explicación general dada al grupo.Le cuesta mucho mantener la atención y no quiere exponerse ante sus compañeros consultando dudas y participando activamente (sólo lo hace cuando se siente seguro de su resolución).
La últimaclase, que eran pocos, pude dedicarme más personalmente y no solo presto atención a la explicación, sino que también la comprendió y pudo resolver algunos ejercicios de forma correcta, cosa que lolleno de asombro desconociendo su capacidad.
El estímulo con el que comenzó el año realmente favorece su trabajo. Se lo observa bien consigo mismo, y con una postura de mayor seguridad. Mas alla desu dispersion, Francisco este año está muchísimo mejor. Esperamos que esa inyección anímica perdure y se dé cuenta de lo que es capaz si él se lo propone.

Joaquín: Es un chico que pone atencion,comprende las consignas y puede apropiarse del saber trabajado.
Ademas se muestra muy compañero, esta atento continuamente de que ninguno de sus pares quede afuera de la actividad. Incluso enocaciones se ofrece para ayudar o expluicar la consigna a aquel que no la haya comprendido.
Tiene un espiritu de superacion constante, es entusiasta y siempre se muestra contento durante las...