Informes psicolaborales

Modelo de Informe psicológico

IDENTIFICACIÓN
Nombre Edad
Profesión  Cargo
Fecha Examen.
CAPACIDAD DE TRABAJO
Grado de compromiso frente a la tarea.
Productividad, rendimiento, eficiencia – efectividad.
Capacidad para ejecutar planes y metas.
Capacidad y perseverancia.
Dinamismo.
Precisión, Acuciosidad.
Rapidez – Lentitud.
Capacidad de organización y planificación.
Orden en suentorno inmediato.
Autonomía v/s necesidad de apoyo.
Capacidad de tomar decisiones.
Capacidad de tomar iniciativa.
Seguridad frente al propio rendimiento.
Capacidad de trabajo bajo presión (de tiempo, frente a excesivas exigencias.)
Enfrentamiento y manejo ante tareas estructuradas v/s tareas sin estructurar.
Otras Capacidades dependiendo del cargo.
Capacidad de integración a equipos.Capacidad de ejercer funciones de dirección 
Grado de efectividad y estilo de liderazgo.
Capacidad de seguir instrucciones y ajustes a normas y procedimientos.
MOTIVACIÓN
Motivación por la empresa y por el cargo.
Evaluación de la relación entre el nivel de aspiraciones y la propia capacidad.
(Expectativas reales o irreales). Autopercepción frente a las exigencias del cargo.
Expectativas encorto y mediano plazo, tanto en términos generales como laborales.
Tipo de motivación personal: logro; mantención, reconocimiento.
Aspiración de renta.
Disposición a adaptarse a determinadas exigencias (Ej., viajes, traslado de familia acapital o provincia, trabajos en turnos, etc).
PERSONALIDAD.
Introversión – Extroversión 
Capacidad para establecer y mantener adecuadas relacionesinterpersonales.
Modalidad de relaciones interpersonales diferenciando pares, supervisores ysubordinados; cooperativas – competitivas, conciliadoras- autoritarias. Persona sumisa– dominante- dependiente- autónoma, exigente, crítica, descalificador, sobrevalorado, avasallador.
Habilidades sociales.
Estabilidad - inestabilidad emocional
Receptividad.
Autocontrol – hipercontrol, inhibición – impulsividad.Manejo de la angustia y tolerancia a la frustración.
Flexibilidad v/s rigidez.
Capacidad de adaptación (especificando si es frente a personas, situaciones y/ oexigencias).
Conocimiento y aceptación de normas y valores socialmente establecidos.
Gamas de intereses.
CAPACIDAD INTELECTUAL Y HABILIDADES.
Nivel de rendimiento intelectual (sobre lo normal, normal promedio, normal lento).
Tipo deinteligencia (concreta, práctica, abstracta, reproductiva, técnica, creativa).
Capacidad de análisis y síntesis.
Estilo cognitivo (global – detalle, intuitivo- racional, fantasioso – realistas, objetivos – subjetivo, ingenuo -perspicaz).
Capacidad de organización y planificación del pensamiento.
Flexibilidad – rigidez del pensamiento.
Habilidades especiales según el cargo:
Verbales
Denegociación.
Técnicas administrativas
Agudeza perceptual
Coordinación visomotora.
Ortografía – redacción.
PRESENTACIÓN
Presentación personal: formal – informal, cuidada descuida., etc.
Lenguaje: claro, preciso – confuso, fluido- poco comunicativo – locuaz, problemas de pronunciación.
Actitud cálida – distante, segura – inhibida – sobrevalorada, colaboradora – defensiva, sumisa – agresiva,persuasiva. 
Tipo de contacto que establece con el examinador. Adecuado al contexto – inadecuado.
ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL INFORME
El objetivo del informe es consignar las aptitudes y características más salientes del individuo en relación con la descripción de tareas, y determinar aquellas que no llegue a cubrir, como así también el pronóstico de su desempeño laboral. Es necesario discriminardistintas áreas en el informe, siempre acorde al perfil del puesto.
Proponemos un modelo de informe como ejemplificación. Existen, por supuesto, otras maneras de organizar el informe, según la modalidad de trabajo de cada profesional.
Lo importante es relacionar los indicadores con las características necesarias para cada puesto.
Incluiremos situaciones como ejemplo, para esclarecer cada área....