informes y cultura

formación para el trabajo
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Enviado por jaimebarravila, marzo 2013 | 45 Páginas (11250 Palabras) | 23 Visitas
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Vicerrectoría Académica
Cuaderno de Apuntes – 2013

Formación para el
Trabajo

Docente Elaborador: Sonia Vivallos.Cuaderno de Apuntes de uso exclusivo de los estudiantes del InstitutoProfesional AIEP. Prohibida su reproducción. Derechos reservados AIEP.


Vicerrectoría Académica
Cuaderno de Apuntes – 2013Estimado Estudiante de AIEP, en este Cuaderno de Apuntes, junto a cadaAprendizaje
Esperado que se te presenta y que corresponde al Módulo que cursas, encontrarás
“Conceptos, Ideas Centrales yAplicaciones” que reforzarán el aprendizaje que debes
lograr.

Esperamos queestas Ideas Claves entregadas a modo de síntesis te orienten en el
desarrollo del saber, del hacer y del ser.

Mucho Éxito.-Dirección de Desarrollo Curricular y Evaluación
VICERRECTORÍAACADÉMICA AIEP

Cuaderno de Apuntes de uso exclusivo de los estudiantes del Instituto Profesional AIEP. Prohibida su reproducción.Derechos reservados AIEP.


Vicerrectoría Académica
Cuaderno de Apuntes– 2013

Módulo: Formación para el Trabajo
UNIDAD: ESTILOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

Aprendizajes Esperados:
1.1Identifican la forma en que seleccionan la información según modelo VAK,mediante inventario de estilos de aprendizaje y autodiagnóstico
1-1 MODELO VAK: Este modelo, también llamadovisual-auditivo-Kinestésico (VAK),
toma en cuenta el criterio neurolinguístico, queconsidera que la vía de ingreso de la
información (ojo, oído, cuerpo) –o, si se quiere, el sistema de representación (visual,
auditivo,Kinestésico)- resulta fundamental en las preferencias de quienaprende o enseña
1.2 Vista. Por ejemplo, cuando le presentan a alguien, ¿qué le es más fácil recordar
después: la cara (visual),
1-3...