Informes y resumen

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
“Conociendo las Reservas Nacionales del Perú”

I.

II.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.



3.10.
a)
b)

III.

IV.
5.11.

5.12.

5.13.

V.

VI.

VII.VIII.
9.14.
9.15.
9.16.

IX.

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| 1. | | * * * * * * * | | |
Áreas | Estrategias | Recursos |
COMUNICACION | Leen el texto sobre el día de la No violencia contra la mujer. * Analizan el contenido del texto. * Participan en el debate sobre el tema. * Desarrollan un cuestionario sobre el contenido del texto.* Elaborar afiches alusivos al tema. * Leen la pág. 78 del libro de Comunicación para informarse sobre el uso de los puntos suspensivos. * Desarrollan el tema y copian los ejemplos. * Leen el texto de la pág. 97 – C pág. 98 y trabajan sobre los textos closet. * Leen la pág. 165 – C y trabajan los chistes. * Recuerdan las reglas ortográficas sobre el uso de la ll y la y. *Desarrollan las fechas cívicas: día del No uso de Plaguicidas, batalla de Tarapacá y día de la lucha contra el SIDA. | Texto fotocopiadopapel plumonescartulinapapelotestextos fotocopiados. |
P. S. | - Leen las págs. 186 a la 193 del libro de P.S. para trabajar los temas: La sociedad al inicio de la república, el Perú en la era de la prosperidad.- Elaboran organizadores para explicar lostemas tratados.- Corrigen algunos errores luego copian en su cuaderno.- Desarrollan cuestionario referidos a los temas explicados. | PapelotesPlumonesLáminas |
M. | - Ubican las pág. 170 a la 179 del libro de Matemática para trabajar sobre: * Los polígonos regulares e irregulares. * Clasificación de polígonos según el número de lados. * Los triángulos, clases * Los cuadriláteros;clases * Perímetros y áreas de triángulos y cuadriláteros. * Problemas sobre áreas y perímetros * Uso de fórmulas aprendidas. * Desarrollan tareas de todos los temas tratados. * Dibujan y colorean las diferentes figuras trabajadas | LáminasPapelotesPlumonesCarteles léxicoHojas fotocopiadas |
C.y AMBIENT. | * * Escuchan las explicaciones y observan ejemplos sobre mezclas ycombinaciones. * * Amplían su conocimiento informándose en las páginas 148 a la 153 del libro de C.A. * * Elaboran organizadores para explicar lo que es una mezcla y una combinación. * Explican los procesos por los cuales se pueden separar mezclas. * * Participan en el desarrollo de las fichas de autoevaluación, meta cognición. | Láminas papelotesplumonesobjetos productos |Ed.RELIGION | * Leen el texto de sobre el tercer mandamiento de la ley de Dios. * Analizan y comentan el texto. * Elaboran un organizador para explicar el tema. * Refuerzan el tema tratado mediante la lectura del texto: Las fiestas patronales (pág. 119 C.) * Investigan sobre la biografía del apóstol San Andrés. * Escuchan explicaciones sobre la Sagrada Comunión. * Participan dando opinionespara abordar el tema. * Elaboran pequeños resúmenes y copian en su cuaderno. | Texto fotocopiado.LáminasPapelotesPlumones |
ED.ARTE | * Escuchan las explicaciones sobre la celebración del Festival de Villancico que se realiza en el Colegio. * Opinan sobre la participación. * Presentan diferentes papelotes con la letra de los villancicos para determinar el que se va a presentar. *Aprenden la música y letra de los Villancicos. * Copian en su cuaderno. * Ensayar la coreografía para la participación. | PapelotesPlumones |
Ed. Física | * Escuchan las normas establecidas y la forma como desarrollar el trabajo. * Realizan el salto alto en forma individual, anotando la altura. | Centinelascuerda papelPlumón |
Tutoría | * Leen un texto sobre la solidaridad. *...