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NOMBRE DEL PROYECTO: “Héroes saludables”

PLANTEAMIENTO Y/O FORMULACION DEL PROBLEMA:

Durante el año escolar se ha venido observando diferentes actitudes de los estudiantes frente a los siguientes temas:
Alimentación saludable. En las loncheras de los estudiantes se encuentran alimentos pocos saludables, con un alto grado de azúcar y preservantes, entre estos son: pony malta, paquetes,chocolates, salsa y embutidos.
Hábitos de higiene y modales a la hora de comer. Los niños del preescolar a la hora de consumir sus alimentos se levantan constantemente del puesto, dejan la mesa sucia y en desorden, hablan con la boca llena y se distraen con sus compañeros, lo que no les permite terminar a tiempo sus alimentos.
Ejercicios físicos. se ha indagado a los niños y padres de familiasobre las actividades deportivas que realizan durante la semana y se ha llegado a la conclusión, que los niños del preescolar no realizan actividades físicas.


Por tal motivo el preescolar del instituto caldas ha planteado la siguiente pregunta:

¿Cómo fomentar en los niños del instituto caldas hábitos de alimentación e higiene, modales a la hora de comer y ejercicio físico a travésde actividades lúdicas-pedagógicas que favorezcan su desarrollo integral, comprometiendo a los padres de familia en la apropiación de dichos hábitos?

PRODUCTO:
Durante el proyecto se construirá una revista informativa sobre la importancia de la alimentación saludable, hábitos de higiene, buenos modales a la hora de comer y el ejercicio físico. Esta propuesta busca comprometer a los padres defamilia a acompañar, conocer e implementar un estilo de vida saludable en el núcleo familiar.
De igual manera se propone la construcción de un video clip. El cual tiene como objetivo evidenciar los modales, hábitos de higiene y alimenticios en el momento de la toma de lonchera, para mostrar los cambios de actitudes después del proyecto.

JUSTIFICACIÓN

Basados en el Proyectoeducativo Institucional, el Modelo Pedagógico del Instituto Caldas toma como referente primario la Ley General de Educación Colombiana, documento en el que se contempla la formación y el desarrollo integral de los educandos como el fin primordial de todo proceso educativo; es decir, el desarrollo y potenciación de las competencias, las habilidades, las destrezas cognitivas, expresivas y afectivas a travésde una serie de estrategias y actividades metodológicas y evaluativas, enmarcadas en un proceso de acompañamiento permanente y continuo que garantice la comprensión y el aprendizaje de los educandos, a partir de contextos verdaderamente significativos.

Por tal motivo el preescolar del Instituto Caldas propone el proyecto “Héroes saludables” el cual pretende crear conciencia y cambio deactitud en cuanto a una alimentación saludable, pues una sana alimentación provee un buen desarrollo de capacidades, habilidades, crecimiento y disminución de enfermedades. Es muy importante que su alimentación sea balanceada e incluya todos los grupos de alimentos, como son la carne, el pollo, el pescado, el pan, los cereales, la leche y en especial las frutas y verduras. Los alimentos “chatarra”solo deben consumirse en ciertas ocasiones. Esto con el fin de que no se perciban como alimentos cotidianos; no se recomienda que se incluyan en la lonchera ya que el niño aprenderá a incluirlos en su alimentación diaria.
De igual manera se fortalecerán los hábitos de higiene y modales a hora de comer, pues estos ayudan a los niños en su proceso de socialización con sus pares y les brindará mayorseguridad e independencia. Este proceso se llevará a cabo con el acompañamiento de los maestros y padres de familia teniendo en cuenta que la interiorización de dichos hábitos se aprende con el ejemplo que los niños observen desde casa y el colegio.
Por último el proyecto se enfocará en la importancia de la práctica regular del ejercicio, lo cual favorece un buen desarrollo escolar, mejora...