Informes

Informe de la autonomía y el sentido de pertenencia

Integrantes:

José Ramón David
José Germán Zelaya
Jorge
Marcelo Reina

La autonomía:
En la niñez, los hijos e hijas mantienen unapostura de dependencia emocional y tienden a imitar con facilidad el comportamiento de sus figuras paterna y materna. En cambio, en la adolescencia, es común que dejen atrás esos modelos, ya que consideranque deben distinguirse de quienes los han criado.
Por esta razón, los y las adolescentes pasan menos tiempo en familia y comparten más tiempo con los amigos y amigas.
Durante esta búsqueda deautonomía los jóvenes aprenden a desenvolverse dentro de la sociedad y a establecer relaciones en forma independiente. Obtener la autonomía al final de la adolescencia significa alcanzar un nivel de mayormadurez emocional que ayudara en la transición a la etapa adulta.
La madurez emocional al finalizar la adolescencia se manifiesta por medio de:
Control de la conducta: En el momento de iniciar lavida adulta, las personas tienen que contar con la capacidad de autocontrol para el manejo de sus emociones. Esto no quiere decir que repriman lo que sienten, sino que lo canalicen de la mejor maneraposible para beneficio personal de los demás.
El auto control se debe reflejar en todos los aspectos de la vida.
Relaciones sociales afectivas: La adolescencia es una etapa en la que los jóvenesexperimentan relaciones de amistad, camaradería y noviazgo. Esas experiencias si se aprovechan y evalúan adecuadamente, benefician las relaciones sociales permanentes en la edad adulta.
Vocación yaptitudes: Una de las vivencias de mayor autonomía que experimentan los adolescentes es el descubrimiento de sus aptitudes y la definición de su vocación. Esta se concreta en la elección de una carreraacadémica, la práctica profesional de un deporte o el desempeño de una disciplina artística.
Al tener claridad en cuanto a la vocación, es posible trazar un proyecto de vida que ayude a concretar esas...