Informática aplicada a la educación

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CÓD: BE108

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ALUMNO: ÁLVARO QUESADA ALFARO

ACTIVIDAD No. 1

1. Explicar los principales eventos y características que se desarrollaron en cada una de las generaciones de computadoras. Incluir imágenes de las principales computadoras o mecanismos electrónicos.

¿Qué es una computadora?
Son herramientas muy importantes para el ser humano. Sonpoderosas realizando cálculos rápidamente y completando varias tareas complejas simultáneamente. El poder y la velocidad son las principales características en las que se diferencian los diferentes tipos de computadora.
Existen diferentes tipos de computadoras. Entre ellas podemos mencionar, las Supercomputadoras. Considerada la computadora más rápida. Son caras debido a la gran cantidad de informaciónque pueden procesar; generalmente tienen instalados programas de software especializados y se utilizan para tareas científicas o de ingeniería.
También existen las computadoras centrales. Son más lentas dependiendo de la cantidad de computadoras que controlen. Pueden ser más grandes y costosas; controlan en flujo de información desde y hasta terminales. Se pueden encontrar en entidadesgubernamentales, bancos, etc.
Por último tenemos las computadoras personales o PC, procesan información rápidamente y están diseñadas para un usuario y su costo es relativamente bajo. Se pueden en la mayoría de los hogares, escuelas, pequeños comercios, etc. Además de las PC, encontramos las Laptops, Notebooks, ipods, y una gama de artículos electrónicos que complementan nuestro diario vivir.
Hanexistido en el tiempo, diferentes generaciones de computadoras que se han diferenciado por sus componentes electrónicos y su capacidad para procesar la información.
A continuación se presenta un cuadro comparativo con las principales características de cada una de ellas.

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2. ¿Qué es inteligencia artificial?

INTELIGENCIAARTIFICIAL:
Se denomina inteligencia artificial a la rama de la ciencia informática dedicada al desarrollo de agentes racionales no vivos.
Para explicar la definición anterior, entiéndase a un agente como cualquier cosa capaz de percibir su entorno (recibir entradas), procesar tales percepciones y actuar en su entorno (proporcionar salidas), y entiéndase a la racionalidad como la característicaque posee una elección de ser correcta, más específicamente, de tender a maximizar un resultado esperado (este concepto de racionalidad es más general y por ello más adecuado que inteligencia para definir la naturaleza del objetivo de esta disciplina).
Por lo tanto, y de manera más específica la inteligencia artificial es la disciplina que se encarga de construir procesos que al ser ejecutadossobre una arquitectura física producen acciones o resultados que maximizan una medida de rendimiento determinada, basándose en la secuencia de entradas percibidas y en el conocimiento almacenado en tal arquitectura.
3. ¿Qué es la robótica?

LA ROBÓTICA:
La robótica es la ciencia y la tecnología de los robots. Se ocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de los robots. La robótica combinadiversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial y la ingeniería de control. Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados

4. ¿Qué son sistemas expertos?

LOS SISTEMAS EXPERTOS:
Es una aplicación informática capaz de solucionar un conjunto de problemas que exigen un granconocimiento sobre un determinado tema. Un sistema experto es un conjunto de programas que, sobre una base de conocimientos, posee información de uno o más expertos en un área específica. Se puede entender como una rama de la inteligencia artificial. Estos sistemas imitan las actividades de un humano para resolver problemas de distinta índole (no necesariamente tiene que ser de inteligencia artificial)....