Infraestrucutra De Una Red

Páginas: 8 (1923 palabras) Publicado: 17 de diciembre de 2012
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
UBICACIÓN DEL PROBLEMA EN UN CONTEXTO

La situación actual del problema para la enseñanza de la computación en Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación donde las decadentes infraestructuras y los equipos de computación e internet está siendo producida por la falta de presupuesto e interés que nopermite la enseñanza de la computación y se viene dando desde años anteriores lo que perjudica a los estudiantes de esta facultad.

El problema se ubica en Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación la cual se encuentra ubicada en el Cantón Guayaquil - Provincia del Guayas, la cual consta con # Edificios , # laboratorios de computación,# biblioteca.En el área administrativa tiene un decano, un subdecano,
Cuenta con # aulas disponibles para el desarrollo de las clases, el alumnado de esta facultad llega a un total de # alumnos, todo esto se da en el año 2012, en él la variable independiente es el correcto uso del equipo tecnológico actualizado e internet para la enseñanza de computación debidamente actualizada, de seguir esteproblema se puede agudizar con el pasar del tiempo.

SITUACIÓN CONFLICTO

En la actualidad en la Universidad de Guayaquil la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación en la Escuela de Parvulos no posee un laboratorio con una infraestructura tecnológica actualizada que permita interactuar los educandos con sus profesores y que a su vez estos tengan conexión a una herramienta vitalen estos tiempos como es el internet y ademas con los demás laboratorios de la facultad. Se aprecia el bajo rendimiento de los estudiantes en las áreas básica y tecnológicas, se nota en los educandos que no saben manejar eficientemente los dispositivo, internet y los programas todo esto surge en la escuela de Parvulos de esta facultad por la falta de una infraestructura tecnológica debidamenteactualizada y en perfecto funcionamiento además de la falta de gestiones e Infraestructura para que el Internet sea usado por los educandos para fomentar su capacidad de investigación y creatividad

CAUSAS DEL PROBLEMA Y SUS CONSECUENCIAS

Entre las causas y consecuencias que motivaron la creación del problema podemos presentar las siguientes:


CUADRO No. 1
CAUSAS Y CONSECUENCIASCAUSAS CONSECUENCIAS
 Falta de una adecuada infraestructura tecnológica actualizada  Crea un laboratorio desactualizado para las demandas actuales de la tecnología
 Falta de conexiones a internet para los educandos  Lentitud en el proceso de enseñanza aprendizaje por falta de recursos informáticos actualizados
 Los equipos tecnológicos del laboratorio son desactualizados  La enseñanza alos educandos es desactualizada e ineficaz para los retos actuales
 Falta de información actualizada para desarrollar una clase mas investigativa  La clases se vuelven mas lineales y mecánicas que practicas
 Falta de un sistema amigable para el control administrativo para la gestión del laboratorio  No hay un control estricto para las actividades que realiza el educando a la hora deluso de los equipos
 






- El poco interés de los estudiantes de la Escuela de Parvulos de esta Facultad en las areas Informatica, surge por la falta de una Infraestructura Tecnologica actualizadas para responder a las demandas que la colectividad exige para un buen desarrollo en el estudio.


DELIMITACION DEL PROBLEMA

 CAMPO: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la. . Educación de Universidad de Guayaquil

 ÁREA: Informática Educativa

 ASPECTO: Técnico

 TEMA: Infraestructura Tecnológica de la Facultad de . . Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la . Universidad de Guayaquil
Propuesta:...
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