INFROMATICA_UNIDAD UNO1






TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES
IXTAPALUCA.

ALUMNO: WENDY JANET VILLA TELLO.

ASIGNATURA: INFORMATICA PARA LA ADMINISTRACION.

PROFESOR (A): Raquel Guzmán Sánchez.

TEMA: UNIDAD 1 Y 2.



EDO. MEXICO, IXTAPALUCA A 28-SEPTIEMBRE-2015.

UNIDAD I: INTRODUCCION.
ACTIVIDAD 1:
Instrucciones: elabora un mapa conceptual de hardware y software y sistema operativo.ACTIVIDAD 2:
Instrucciones: imprimir pantalla de cinco navegadores.

1.- OPERA.




























2.- INTERNET EXPLORE.

3.- GOOGLE CHROME.


4.- MOZILLA FIREFOX.






















5.- SAFARI.
























MICROSOFT EDGE.

















ACTIVIDAD 3:
Instrucciones: realiza un listado de las diferencias que existen de Internet Edge con otros navegadores.

1.El diseño de Microsoft Edge entre los gráficos que contienen a comprobación con los demás navegadores son más agradables ya que maneja otras herramientas con las que se pueden interactuar fácilmente y así mismo, poder navegar a las páginas web en búsqueda de manera más accesible.
2. Tiene una organización, en aspectos de poder, seleccionar a que página a sito web realiza la búsqueda deinformación.
3. También utiliza en cuanto al contenido como son los navegadores de internet explore, una asimilación en la página de inicio, las noticias en las herramientas básicas con opera y mantiene apariencias en algunos gráficos similares a safari,
4. Es una recopilación de cada uno de los aspectos útiles necesarios de los navegadores existentes ya que permite tener más accesibles sus herramientas eiconos con más facilidad.
5. Contienen más ventanas en galerías de herramientas facilitando al usurario manejar la búsqueda de información de manera rápida.
6. En Microsoft Edge no se puede colocar en la barra de marcadores de acceso como marcadores añadidos por ejemplo: Yahoo! YouTube, Google, Wikipedia etc. como lo hace Google Chrome e internet explore, y opera. sui no su sistema operativo deMicrosoft Edge maneja la personalización y determina como hoja en blanco los accesos principales en ejecutar como nueva pestaña.


PRACTICA 1.

Elabora un línea de tiempo que contenga los diferentes sistemas operativos que han ido apareciendo del año 2010 a l fecha, deberá contener los sistemas operativos de Windows, Apple y software libre como Linux, Unix o Ubuntu, así como los sistemas operativospara dispositivos móviles: tabletas y Smartphone.












ACTIVIDAD 1:
CUESTIONARIO.
1.- ¿Cuántos créditos tienen tu materia?

R= 5 créditos

2.- ¿Cuánto tiempo se dedica a la teoría y cuánto a la práctica?

R=

3.- ¿Qué objetivo tiene tomar esta materia?

R=
Comprender y determinar un conocimiento previo satisfactorio en la asignatura, obteniendo prácticas y habilidades necesarias para miformación profesional en las unidades integradoras del temario.

4.- Escribe la Competencia general que desarrollarás en esta asignatura.

R=
Analizar y mantener una preparación profesional en los temas empleados en la asignatura, como diseñar, crear, manejar, adquirir, manipular, los programas y habilidades en cada una de las unidades determinadas en la materia de informática para laadministración.

5.- Escribe el nombre de las unidades que se abordarán este semestre.

R=
Analizar los procesos de un sistema operativo
Comprender la composición del hardware y software en un equipo de cómputo.
Adquirir mayor conocimiento y habilidades en el entorno especifico de la internet
Entender con mayor facilidad el proceso teórico / practico de la paquetería de oficina
Practicar cadasubtema que integra el entorno de la base de datos
Proyectar los temas y subtemas de multimedia ejerciendo creatividad en cada práctica en el diseño utilizando las herramientas de cada programa de multimedia así mismo, conocer y comprender su uso.

6.- Escribe las competencias específicas que estarás desarrollando en cada unidad.
R=
UNIDAD 1: Introducción.
UNIDAD 2: Internet.
UNIDAD 3:...