Ing. Biotecnología

(Londres, 1561-id., 1626) Filósofo y político
inglés. Su padre era un alto magistrado en elgobierno de Isabel I, y fue educado por su madre
en los principios del puritanismo calvinista. Estudió
en elTrinity College de Cambridge y en 1576
ingresó en el Gray's Inn de Londres para estudiar
leyes,aunque pocos meses después marchó a
Francia como miembro de una misión diplomática. En 1579, la muerte repentina de su padre lo obligó a regresarprecipitadamente y a reemprender sus estudios, falto de recursos para llevar una vida independiente.
“Durante toda su carrera persiguió una reforma coherente de las leyes y el mantenimiento del Parlamento ylos tribunales a salvo de las incursiones arbitrarias de los gobernantes; pero, sobre todo, su objetivo era la reforma del saber. Su propósito inicial era redactar una inmensa «historia natural», quedebía abrir el camino a una nueva «filosofía inductiva», aunque la acumulación de cargos públicos le impidió el desarrollo de la tarea que se había impuesto, a la que, de hecho, sólo pudo dedicarseplenamente los últimos años de su vida.
Sometió todas las ramas del saber humano aceptadas en su tiempo a revisión, clasificándolas de acuerdo con la facultad de la mente (memoria, razón oimaginación) a la que pertenecían; llamó a este esquema «la gran instauración», y muchos de los escritos dispersos que llegó a elaborar, como El avance del conocimiento (Advancement of Learning, 1605) –superadomás tarde por el De augmentis scientiarum–, estaban pensados como partes de unaInstauratio magna final.
Criticando el planteamiento aristotélico, consideró que la verdad sólo puede ser alcanzada a...