Ing. Comercial

SYLLABUS DE INVESTIGACIÓN APLICADA I
I. DATOS DEL DOCENTE

a. Nombres y Apellidos: Santiago Bravo Sánchez
Virna Cevallos Cedeño
b. E-mail: jbotanico@pucesd.edu.ec
vcvallos@pucesd.edu.ec

II. DATOS DE LA ASIGNATURA
a. Tipo de asignatura : Transversal
b. Carrera : Todas las carreras detodas las Escuelas
c. Área (Específica):
d. Nombre de la asignatura : Investigación Aplicada I
e. Nivel : VI
f. Número de créditos : 4
g. Prerrequisitos : Investigación Aplicada 1
h. Período : 2012-02
i. Ayudante de cátedra : Ninguno

III. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

a) Descripción sintética
Investigación Aplicada I corresponde al primer nivel del sistema asignaturas quebajo el nombre común de Investigación Aplicada, la PUCE SD ha incorporado en la malla curricular de todas las carreras con el fin de potenciar una cultura de investigación que permita en un mediano y largo plazo lograr los objetivos previstos en esta dimensión.
Investigación Aplicada I consiste en una aproximación a procesos investigativos mediados por la realización de actividades laborales enlas distintas unidades de la universidad.
b) Aplicación
Además de constituir un espacio de aplicación de conocimientos y habilidades aprendidas en el proceso formativo, los estudiantes tienen la oportunidad de aproximarse a campos laborales internos específicos.
En la dimensión investigativa, facilitará la aplicación de técnicas investigativas elementales en procesos de interacción condocentes investigadores, con el fin de adquirir conocimiento y experiencia que pueda utilizarse en el nivel subsiguiente de la asignatura.
IV. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

a. General

Consolidar el aprendizaje de conocimientos y habilidades adquiridas en el proceso formativo profesional con el fin de formar competencias profesionales y personales mediante la vivencia de experiencias laborales enespacios y escenarios reales internos.

b. Específicos

Facilitar la participación de los estudiantes en actividades específicas relacionadas con su proceso de formación profesional
Permitir la observación y la vivencia de situaciones, problemas y necesidades institucionales, que puedan generar micro proyectos de investigación.
Aproximar a los estudiantes al diseño de micro proyectos deinvestigación aplicada a su campo de formación profesional.
Elaborar reportes e informes de las actividades realizadas aplicando técnicas investigativas y comunicativas apropiadas.
Desarrollar habilidades comunicativas permitiendo la socialización de las vivencias implicadas en las actividades realizadas.
V. CONTENIDOS Y PLANIFICACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
FECHA
TEMA/SUBTEMA
CONTENIDOHRS
ACTIVIDADES
METODOLOGÍA
MATERIALES







18-sep
PRESENTACIÓN DE LA MATERIA
Syllabus
2
-EXPOSICIÓN DEL PROFESOR
-INTERACCIÓN ESTUDAINTES
-PIZARRA






-APUNTES







20-sep
1. REFERENCIA TEÓRICA
1. 1. La Investigación como actividad y como proceso. 1.2 Concepto de Investigación 1.3Niveles de investigación 1.3.1 La investigación común o cotidiana. 1.3.2 La investigación racional o crítica
2
Exposición del Profesor / Revisión de documentos
Clases presenciales
Syllabus, pizarra, tiza liquida, proyector.







25-sep

1.4 Etapas de la investigación1.4.1 Selección del tema y consulta bibliográfica preliminar 1.4.2 Formulación y definición de problemas 1.4.3 Formulación de hipótesis 1.4.4 Recopilación y registro de datos 1.4.5 Comprobación de hipótesis...