Ing. Computacion

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2014
WEB 2.0
La historia y desarrollo de la web ha sido un continuo proceso que ha tenido un único fin, la transmisión de información a todo el mundo. Pero cabe recalcar que los inicios de la web nofueron tan benefactores, estoy hablando de la Web 1.0 esta tan solo era de tipo lectura es decir no permitía que el usuario haga algún tipo de comentario o interactúe con el mundo virtual. Lo que añosmás tarde hizo que se propicie la creación de la nueva Web 2.0, la cual ha permitido difundir información ofreciendo nuevas oportunidades para la generación y distribución del conocimiento.
A raízde esta necesidad la web evolucionó de cierta manera que permite que una plataforma con ayuda de los usuarios genere contenido para la misma y exista una participación activa entre las personas queacuden a ella, cabe decir que mediante el anonimato se puede de una mejor manera expresar sin miedo a ser juzgados o discriminados, por otro lado el world wide web (www) es la red que permite accedera las diferentes páginas, la que trasporta la información en el ciber cafe o páginas web y allí dependiendo del tipo de información que puede ser estándar, modificada y mejorada por los usuarios quese interconectan con varias redes lo cual define la internet.
Se debe tener en cuenta que aunque hoy en día el acceso al internet permite que esto se lleve a cabo aún existe una limitante paramuchas personas que no cuentan con los recursos económicos y herramientas adecuadas. El uso adecuado de las plataformas crea vínculos positivos en cuanto a la innovación y expansión del conocimiento, nosayuda a extraer información útil de las web, una interacción cercana a las expresiones de los demás, una herramienta que siempre está en movimiento actualizándose a cada instante a una velocidadimpresionante forjando niveles de información cada más clara, factible y directa para la sociedad.
Viéndolo desde nuestra parte académica es una herramienta que optimiza los resultados de aprendizaje,...
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