Ing. empresarial

EJERCICIOS PARA RESOLVER

1. María esta dudando sobre irse de vacaciones de invierno a Portillo o aceptar un cargo que le han ofrecido en una empresa de servicios con un sueldo mensual de $60.000. Si va a Portillo supone gastos de viaje, comida y esparcimiento por un valor de $200.000. ¿Cuál es para María el costo de oportunidad de irse de vacaciones y cuál es el costo económico de estadecisión?
2. Represente gráficamente la Frontera de Posibilidades de Producción, de una economía que posee 4 trabajadores y que puede distribuirlos entre la producción de un bien agrícola (X) y un bien manufacturado (Y) de la siguiente manera:

BIEN “X” | | BIEN “Y" | |
No. TRABAJADORES | UNIDADES PRODUCIDAS | No. TRABAJADORES | UNIDADES PRODUCIDAS |
0 |0 | 4 | 40 |
1 | 10 | 3 | 24 |
2 | 17 | 2 | 18 |
3 | 26 | 1 | 10 |
4 | 35 | 0 | 0 |

a. Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C.
b. Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto C al A.
c. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción del bien X de 10 a 26 unidades?

3. Hay cinco trabajadores en una economía. Cada uno de ellos puedeproducir cuatro teléfonos (X) o tres computadoras (Y). La producción por trabajador es independiente del número total de trabajadores dedicados al mismo producto. Se pide:
a. Dibuje la frontera de posibilidades de producción de esta economía.
b. ¿Cuántos teléfonos se podrían producir si la sociedad decide que no necesita computadoras?
c. Indique combinaciones de producción deteléfonos y computadoras que representen situaciones en las que la producción se organiza en forma ineficiente.

4. Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las posibilidades de producción de una economía que produce dos bienes:

OPCIONES | A | B | C | D | E |
Ordenadores | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Automóviles | 10 | 8 | 6 | 3 | 0 |

a. Qué significa la frontera de posibilidades deproducción o curva de transformación de una economía?
b. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción.
c. Explicar qué es el coste de oportunidad y hallar el coste de oportunidad cuando la economía pasa del punto C al punto D.
d. ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se reflejaría en la representación gráfica?

5. La economía de un paístiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:

OPCIONES | ALIMENTOS | ARMAS |
A | 10,000 | 0 |
B | 9,400 | 1,000 |
C | 7,810 | 2,460 |
D | 6,580 | 3,260 |
E | 5,040 | 4,100 |
F | 3,200 | 4,840 |

a. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).b. Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explique también el significado de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.
c. Calcule los diferentes costes de oportunidad.

6. Florencia puede leer 20 páginas de economía en una hora. También puede leer 50 de sociología en una hora. Dedica 5 horas diarias a estudiar.
a. Trace sufrontera de posibilidades de producción correspondiente a la lectura de economía y de sociología.
b. ¿Cuál es el coste de oportunidad de Florencia en la lectura de 100 páginas de sociología?

7. Suponga que el mejor mecanógrafo del mundo recibe la formación necesaria para ser neurocirujano. ¿Debe mecanografiar sus propios escritos o contratar una secretaria? Explica tu respuesta aplicandolos conceptos de Costo de oportunidad.

8. Nos encontramos en las Galias en tiempos del Imperio Romano. Después de tantas guerras contra los romanos Asterix y Obelix son los únicos habitantes galos que quedan. En esos tiempos solo se podían hacer dos cosas: cazar jabalíes o hurtar gallinas a los romanos. Asterix puede cazar 4 jabalíes por hora o hurtar 10 gallinas por hora. Obelix, sin...