Ing. en sistemas computacionales
Páginas: 53 (13005 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2010
UNIVE%SIDAD
AUTONOMA
METROPOLITANA
UNIDAT) IZTAPALAPA
/DIVISION
&rc,P
\
DE
CIENCIAS
SOCIALES HUMANIDADES Y S O C I A L
S I C O L O G I 4
SEMINARIO DE INVESTIGCCION f I
/
ACTITUD ANTE L A CONTAMINACION
POR 4 R I C K A DEL
CARMENMCITUS GARCIA
L
," ~
M&xiccJ, D F ..
"
abril de 1992.
J '
-
(SORADECIMIENTOS,
Bumy : Can respeto yadmiracih, por haber transmitido en cada una algo m&s que conocimientos. de sus clases
'I I'
f'4
A Jorge Matus y Graciela Garcia:
Con amor, por el apoyo y confianza que dia a d i d depositaron en mi.
mi "H&roe" : Can amor, por enseñarme a ser mejor cada d i a , a conocerme y conocer a los demis, como seres humanos que compartimosun mundo com6n que debemos cuidar.
A
Y
a todos losprofesores que participaron en m i formaci6n:
G R A C I A S
Investigacibn relizada de octubre da 19 a 91 febrero de 1992 en la Ciudad de Mexico, con los alumnos de la Universidad Autbnoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, can el objeto conocer de si existen diferencias significativas entre la actitud ante la contaminacibn de los estudiantes de la Divisi6n de Ciencias Bioldqicas y de la Salud (CBS)y 105 de la Divisibn de Ciencias Sociales y Humanidades (CSH). Se realizb un pilot&o para sacar confiabilidad y validez del instrumento y se aplicttjun instrumento final, tambiOn validado. En los resultados se encon t re que no existen diferencias significativas entre los estudiantes de ambas Divisiones, pero, el cuestianario nos permiti6 conocer, en general la actitud ante la contaminacibn delos estudiantes para estudias posteriores.
E
INTRbWCCION
l.
TEMh
2 . MFIRCO TEORICO.
2 l. .
ACTITUDES 2.1.1. MEDICION DE ACTITUDES
2 2 ECOLOGIA ..
SUELO 222 ... RECURSOS FORESTALES L. L C L C~ . 3 . FLORA Y FAUNA SILVESTRE
2 2 1 . . .
I
2.2.4.
2.2.5.
226 ...
C L - 3
4:.
AREAS NATURALES PROTEGIDAS EL CICLO HIDROLOGICO EL CICLO DELCFIRBONO
L.
7
2.2.8.229 ...
2.2.10.
2.3.
EL CICLO DEL NITROGEN0 CICLOS DE NUTRIENTES SEDIMENTfiRIOS BALANCES DE NUTRIENTES ECOSISTEMAS Y EXPLOSION DEMDGRAFXCA
CONTAMINACION. 2 3 l. LOS VEHICULOS .. 2.3.2. LAS INOUSTRIAS.
I
L A CIUDAD DE MEXICO 2.4..1. L A INVEKSION TERMICh EN EL D. F.^
24 ..
25 . . PSICOLOGIA DEL MEDIO FIMBI'ENTE
2.5.1
L A VARIABLE
ECOLOGICACULTURFIL
METODOLOGIA 3.PROBLEMA DE INVESTIGfiCION
4 HIFQTESIS METODOLOGICAS .
5 . VAR I F E E ILS
5 l. .
m
TIPOS 5 .. 1. VAR I ABL-E l
5 l. 2 VARIABLE . .
5 2 DEFINICION . .
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE
j
5.2.1.
VARICSBLE INDEPENDIENTE 522 . . . VARIABLE DEPENDIENTE
5.3.0PEROCIONALIZACION 5.3.1. VARIABLE INDEPENDIENTE
5.3.2.
6 .
VARIABLE DEPENDIENTE
*
METODO 6 1 m SUJETOS .
6 l. 1. .CARAC'fERISTICdS DE LOS
SUJETOS
6.1.2.
TIPO DE SELECCION 6.1.3. ERROR DE MUESTRE0
6 2 .
I
INSTRUMENTO 6.2.1. H,ISTORIA DEL INSTRUMENTO 6 . 2 . 2 . VALIDEZ CONFIABILIDAD 6 . 2 . 4 , INSTRUMENTO FINAL
6.2.3.
PROCEDIMIENTO 6.5.1 TIPO 'DE INVESTIMCION 632 . . . DESARROLLO DE LA INVESTIGACION 6.3.3. INTRUCCIONES TEXTUALES
63 ..
ESTADI ST I CA 71 . . HIPOTESIS ESTADISTICAS 7 2NIVELES DE MEDICION . . 7 3 PRUEBAS UT IL ZAPAS I
7m
8.
RESULTADOS
9 , CONCLUSIONES
10. ANEXO 11. BIBLXOl3RAFXA
1. TEMA,
CSctitud de los universitarios ante la contaminacibn.
2. MCIRCO TErnICO.
I
2. I. ACTITUDES.
.
Las definici'ones de actitud com6n. Uno de ellos aprendidas. partir del Otro es
e5
tienen
algunoselementos
en
que las actitudes ion adquiridaso que las actitudes se infieren a
y
el
comportamiento caracterfstico, estable
selectivo durante un periodo de tiempo.
Las actitudes
5e infieren
tanto del
comportamiento verbal ambos. (Sherif,
toma del
>
no verbal
y pkeferentemcnte de
1975)
a
No podemos evaluar adecuadamente
la actitud si ignoramos la
situaci6n de estimulo en la cual surge la...
AUTONOMA
METROPOLITANA
UNIDAT) IZTAPALAPA
/DIVISION
&rc,P
\
DE
CIENCIAS
SOCIALES HUMANIDADES Y S O C I A L
S I C O L O G I 4
SEMINARIO DE INVESTIGCCION f I
/
ACTITUD ANTE L A CONTAMINACION
POR 4 R I C K A DEL
CARMENMCITUS GARCIA
L
," ~
M&xiccJ, D F ..
"
abril de 1992.
J '
-
(SORADECIMIENTOS,
Bumy : Can respeto yadmiracih, por haber transmitido en cada una algo m&s que conocimientos. de sus clases
'I I'
f'4
A Jorge Matus y Graciela Garcia:
Con amor, por el apoyo y confianza que dia a d i d depositaron en mi.
mi "H&roe" : Can amor, por enseñarme a ser mejor cada d i a , a conocerme y conocer a los demis, como seres humanos que compartimosun mundo com6n que debemos cuidar.
A
Y
a todos losprofesores que participaron en m i formaci6n:
G R A C I A S
Investigacibn relizada de octubre da 19 a 91 febrero de 1992 en la Ciudad de Mexico, con los alumnos de la Universidad Autbnoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, can el objeto conocer de si existen diferencias significativas entre la actitud ante la contaminacibn de los estudiantes de la Divisi6n de Ciencias Bioldqicas y de la Salud (CBS)y 105 de la Divisibn de Ciencias Sociales y Humanidades (CSH). Se realizb un pilot&o para sacar confiabilidad y validez del instrumento y se aplicttjun instrumento final, tambiOn validado. En los resultados se encon t re que no existen diferencias significativas entre los estudiantes de ambas Divisiones, pero, el cuestianario nos permiti6 conocer, en general la actitud ante la contaminacibn delos estudiantes para estudias posteriores.
E
INTRbWCCION
l.
TEMh
2 . MFIRCO TEORICO.
2 l. .
ACTITUDES 2.1.1. MEDICION DE ACTITUDES
2 2 ECOLOGIA ..
SUELO 222 ... RECURSOS FORESTALES L. L C L C~ . 3 . FLORA Y FAUNA SILVESTRE
2 2 1 . . .
I
2.2.4.
2.2.5.
226 ...
C L - 3
4:.
AREAS NATURALES PROTEGIDAS EL CICLO HIDROLOGICO EL CICLO DELCFIRBONO
L.
7
2.2.8.229 ...
2.2.10.
2.3.
EL CICLO DEL NITROGEN0 CICLOS DE NUTRIENTES SEDIMENTfiRIOS BALANCES DE NUTRIENTES ECOSISTEMAS Y EXPLOSION DEMDGRAFXCA
CONTAMINACION. 2 3 l. LOS VEHICULOS .. 2.3.2. LAS INOUSTRIAS.
I
L A CIUDAD DE MEXICO 2.4..1. L A INVEKSION TERMICh EN EL D. F.^
24 ..
25 . . PSICOLOGIA DEL MEDIO FIMBI'ENTE
2.5.1
L A VARIABLE
ECOLOGICACULTURFIL
METODOLOGIA 3.PROBLEMA DE INVESTIGfiCION
4 HIFQTESIS METODOLOGICAS .
5 . VAR I F E E ILS
5 l. .
m
TIPOS 5 .. 1. VAR I ABL-E l
5 l. 2 VARIABLE . .
5 2 DEFINICION . .
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE
j
5.2.1.
VARICSBLE INDEPENDIENTE 522 . . . VARIABLE DEPENDIENTE
5.3.0PEROCIONALIZACION 5.3.1. VARIABLE INDEPENDIENTE
5.3.2.
6 .
VARIABLE DEPENDIENTE
*
METODO 6 1 m SUJETOS .
6 l. 1. .CARAC'fERISTICdS DE LOS
SUJETOS
6.1.2.
TIPO DE SELECCION 6.1.3. ERROR DE MUESTRE0
6 2 .
I
INSTRUMENTO 6.2.1. H,ISTORIA DEL INSTRUMENTO 6 . 2 . 2 . VALIDEZ CONFIABILIDAD 6 . 2 . 4 , INSTRUMENTO FINAL
6.2.3.
PROCEDIMIENTO 6.5.1 TIPO 'DE INVESTIMCION 632 . . . DESARROLLO DE LA INVESTIGACION 6.3.3. INTRUCCIONES TEXTUALES
63 ..
ESTADI ST I CA 71 . . HIPOTESIS ESTADISTICAS 7 2NIVELES DE MEDICION . . 7 3 PRUEBAS UT IL ZAPAS I
7m
8.
RESULTADOS
9 , CONCLUSIONES
10. ANEXO 11. BIBLXOl3RAFXA
1. TEMA,
CSctitud de los universitarios ante la contaminacibn.
2. MCIRCO TErnICO.
I
2. I. ACTITUDES.
.
Las definici'ones de actitud com6n. Uno de ellos aprendidas. partir del Otro es
e5
tienen
algunoselementos
en
que las actitudes ion adquiridaso que las actitudes se infieren a
y
el
comportamiento caracterfstico, estable
selectivo durante un periodo de tiempo.
Las actitudes
5e infieren
tanto del
comportamiento verbal ambos. (Sherif,
toma del
>
no verbal
y pkeferentemcnte de
1975)
a
No podemos evaluar adecuadamente
la actitud si ignoramos la
situaci6n de estimulo en la cual surge la...
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