Ing. En Sistemas

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CON ÉNFASIS EN ANDROLOGÍA
CURSO: EDUCACIÓN SUPERIOR
DOCENTE: M Ed. CARLOS ALFONZO ALEJOS MARROQUÍN

RESUMEN Y ANÁLISIS SOBRE:

* DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISIÓN Y ACCIÓN.
* NUEVAS TECNOLOGÍAS: “GOOGLE ALTERA LA MEMORIA”

ESTUDIANTE: ING. SAMUEL DE JESÚS GARCÍA
FECHA DE ENTREGA: 24 DE FEBRERO DE 2012INDICE
INTRODUCCIÓN 1
DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCION. 2
PREAMBULO 2
MISIONES Y FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2
FORJAR UNA NUEVA VISIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 3
DE LA VISIÓN A LA ACCIÓN 4
MARCO DE ACCIÓN PRIORITARIA PARA EL CAMBIO Y EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 5
ACCIONES PRIORITARIAS EN EL PLANO NACIONAL 5
ACCIONESPRIORITARIAS EN EL PLANO DE LOS SISTEMAS Y LAS INSTITUCIONES 6
ACCIONES QUE DEBERÁN EMPRENDERSE EN EL PLANO INTERNACIONAL, EN PARTICULAR POR INICIATIVA DE LA UNESCO 6
NUEVAS TECNOLOGÍAS: Google altera la memoria 7
CONCLUSIONES 8
E-GRAFIA 9

INTRODUCCIÓN

La importancia de la Educación Superior ha trascendido a nivel mundial, gracias a la ayuda de la UNESCO, institución encargada de velarpor la normalización, cumplimiento y seguimiento a este tipo de educación.
Esta institución está enfocada a brindar parámetros necesarios en todo el mundo para que el producto final sea una educación de calidad, haciendo conciencia a los países que se involucren en este tema, para que colaborando mutuamente se obtengan profesionales especializados en cada país.
El resumen que precede abarcarálas misiones y funciones de la Educación Superior que la UNESCO proclamó en octubre de 1998, así como las acciones prioritarias para el cambio y el desarrollo de la Educación Superior.
Además abordaremos el tema del efecto Google, el porqué se da el fenómeno de Internet y analizaremos que puede utilizarse tanto en beneficio o perjuicios en las personas, que utilizan esta tecnología de búsquedapara encontrar información.

DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCION.

PREAMBULO

Es importante la creación de nuevos centros de educación superior debidamente acreditados, para cubrir la demanda que en este nuevo siglo se está necesitando. Aunque esta educación es demandante por las competencias que se persiguen, también es importante aclarar que aveces es muy difícil que esta educación llegue donde se necesite por muchos factores tecnológicos, financieros, culturales, sociales, preparación docente, entre otros.
Aunque existen diferencias abismales entre países en lo que respecta a la pobreza e industrialización, la educación superior por medio del intercambio internacional de conocimientos y las nuevas tecnologías, se pueda acortar un pocoesa brecha que existe entre un país y otro.
Dado que en la actualidad se han perdido muchos valores, es un desafío de la educación superior poder hacer frente a esta crisis.
Basado en todo lo anterior, es por ello que la UNESCO convocó a la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior en el siglo XXI: Visión y Acción, en donde se tomó en cuenta las distintas declaraciones y planes de acción quese aprobaron en cinco consultas regionales, desde 1996 a 1998.
Basado en distintas resoluciones, conferencias, acuerdos, congresos, leyes, etc, que fomentan la educación sin racismo ni distinción de clases, así mismo considerando la cooperación e intercambio internacional como mecanismos decisivos para promover la educación superior en todo el mundo, la UNESCO proclama lo siguiente:

MISIONESY FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Art. 1. La educación superior debe realizar capacitaciones profesionales teóricas y prácticas adaptables a las necesidades de la sociedad. Debe realizar investigaciones para difundir conocimientos, implementar y difundir valores en la sociedad.
Art. 2. Quienes participan en la educación superior deben actuar con ética y moral.

FORJAR UNA NUEVA VISIÓN...