Ing industrial

Escuela de la ADMINISTRACION CIENTIFICA
Idea fuerza: Aumento de la productividad
FREDERICK TAYLOR (1856-1912)
Ingeniero mecánico de Filadelfia. Sus trabajos sobre administración científica revolucionaron los métodos de producción y administración.
Contribución más importante:
El planeamiento detallado para aumentar la productividad fabril.
Para lograrloestableció la división del trabajo.

Escuela de la ADMINISTRACION CIENTIFICA
PROBLEMAS RESPUESTAS























Escuela de la ADMINISTRACION CIENTIFICA
Según Taylor la administración que existía en ese entonces producía 2 inconvenientes
La falta de coordinación La simulación del trabajo
Herramienta del administrador para motivar el trabajo Incrementosalarial
Cuando las expectativas por un salario mayor se cumplían se tenía que volver a aumentar la retribución, hasta llegar a un punto de saturación y comenzaba la simulación del trabajo.
“No deben buscarse hombres extraordinarios para trabajar sino que se
deben desarrollar modelos sistemáticos de organización y administración
del trabajo (one best way) “
Condición del Hombre Haragán pornaturaleza, entonces el sistema nivela hacia abajo al ritmo de los peores.
Supuesto El Hombre se motiva por miedo al hambre y para mejorar sus ingresos
Para aprovechar al hombre al máximo hay que brindarle beneficios
económicos en relación a la producción por unidad de tiempo pequeña
( día, hora, minuto)
Estándares
Si conozco cuanto puedo producir defino cuanto debo producir
(planeamiento)Para cada tarea debía realizarse un estudio de tiempos y
movimientos que determinara la mejor forma de realizarla y el más
elevado promedio de producción
Proporcionar un incentivo financiero para quienes superen el estándar
Esto se logra con una creciente especialización, la división del trabajo
Etapas para el desarrollo de un estudio del trabajo:
► Primero: Encontrar diez o quincetrabajadores (de diferentes empresas) que sean particularmente hábiles en el trabajo que debe analizarse.
► Segundo: Observar las series exactas de operaciones elementales que cada trabajador realiza al hacer su trabajo, así como los útiles de que se sirve.
► Tercero: Comprobar con un cronometro el tiempo necesario para efectuar cada uno de estos movimientos elementales, seleccionando acontinuación la forma mas rápido de realizarlos.
► Cuarto: Eliminar todos los movimientos mal concebidos, lentos o inútiles
► Quinto: Una vez eliminados todos los movimientos innecesarios, recoger en una serie única los que sean mas rápidos y racionales y los útiles apropiados.
Ejemplos desarrollados por Taylor para demostrar sus teorías

1- Ocurrido en la Bethlehem Steel Company yreferido al transporte de lingotes de hierro.
Demostró que siempre existe una manera de mejorar la realización de una tarea mediante la sistematización de trabajo y la explicación de sus principios.
La experiencia consistió en registrar durante una determinada cantidad de tiempo la forma de trabajar y el recorrido que hacían los manipuladores de hierro, que levantaban de suelo lingotes deaproximadamente 41 kg. y la depositan sobre una carretilla a la que debían trasladar por un plano inclinado, volcándola luego sobre un vagón de ferrocarril.
Analizó la forma de comportamiento más favorable, los descansos más convenientes y los ángulos de bajada que debía tener la rampa de descarga para que fuera más fácil subir con la carretilla vacía y, de regreso. bajar con 1a carretilla cargada,ahorrando esfuerzo y tiempo.
Para demostrar que su teoría era factible eligió un hombre al cual después de instruir convenientemente, utilizó como modelo, logrando aumentar su producción regular de 12,5 toneladas de material cargado por día a un promedio de 47 toneladas diarias y manteniendo ese ritmo en forma continua. Sus salarios aumentaron así y muy pronto otros operarios pidieron participar en...