Ing Quimica

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA “SAN ISIDORO”
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
PLAN DE CLASE

DOCENTE: LIC. WILLIAM ORTIZ SALGADO
AREA: LENGUA CASTELLANA
GRADO: ÚNDÉCIMO
JORNADA: TARDE

TEMA:TALLER DE PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL (Un relato anticipatorio – Dos formas de amar)

ESTANDAR:
Comprende, interpreta y produce textos con actitud crítica y capacidad argumentativa.

LOGRO:• Comprender las hipótesis y justificaciones de un texto y asumir una postura crítica frente a ellas.

• Relacionar el significado del texto que se lee con el contexto.

• Escribirreseñas críticas que transmitan el pensamiento sobre un tema determinado.


INDICADOR DE LOGRO:

• Comprendes la estructura argumentativa (hipótesis y justificaciones) de un texto y asumes unapostura crítica frente a ella.

• Estableces un diálogo entre el significado del texto que lees y el significado que tiene en tu contexto familiar, escolar y vivencial.

• Escribes reseñasen la que consignas tu pensamiento acerca de un tema leído, confrontando con tu contexto y con las fuentes consultadas.





ACTIVIDADES:

Lee el texto de la página 28 “Un relatoanticipatorio” y de acuerdo al mismo realiza una producción de texto planteando tu propia hipótesis.

• Proyecta tu pensamiento e imagínate como puede ser el mundo en el que vivimos dentro de dos o tresdécadas.

• En primer lugar imagínate cómo podrían cambiar las ciudades, las casas, los lugares más frecuentes. Imagínate cómo puede cambiar el transporte, el estudio, el trabajo.

• Paraescribir esta breve crónica futurista concéntrate en un aspecto en particular o en un argumento específico: tu casa, el desplazamiento hacia el trabajo, una fiesta, la preparación de una comida o unacharla telefónica (si es que existen teléfonos).

• Comparte tu escrito con los compañeros y las compañeras, y atiende a sus comentarios.


A continuación lee el texto de las páginas 30 y 31...