Ing Sist Comp
08DST00671 CD. CUAUHTEMOC, CHIH.
Guía a Examen Extraordinario de Matemáticas 2º Grado Ciclo 2011 – 2012
Resuelve las siguientes operaciones de números con signo:
a) (-5) + (-3) – (+6) + (-8) = b) - {-(-5) + (-4) – [-(-3) + (-2)] + (-6)} =
c) (-2)(+6)(-3) = d) -(-7) + (-8) – (-9) =
e) - {-(-9) – (+12)} = f) (+9)(-3)(+8)(-4)- (-2) + (-6)
g) - {-(-4)-[-(+2)+(-3)] – [ (+2)(-3)] – (+4)}
(-3)(+2)(-1)4
Encuentra el número que falta en cada caso:
( ) ÷ (-1) = -8.2 ( ) ÷ (-4/5) = -10 [(-5)(+9)] ÷ [(-5)( )] =3
Resuelve los siguientes problemas:
a).- ¿Cuál es el número que multiplicado por (- ¼) y restarle (-5) resulta -1?
b).- ¿Cuál es el número que al dividirlo por1.5 y sumarle 2 se obtiene 0?
IV.-Encuentra el área algebraica de las siguientes figuras:
m n
m m n m
A=__________ n m A=____________
Traza con ayuda de tu transportador los siguientes ángulos y escríbeles el nombre de acuerdo a la cantidad de grados:
a) 59º b) 90º c) 135º d) 240 º e) 180 º
Resuelve elsiguiente problema:
En la cooperativa de la escuela, se compro un pastel circular que se pretende vender en rebanadas para sacarle $250; Juan compró un pedazo de 20 pesos, Maria otro de 35 pesos y Pedro un pedazo de 60 pesos. Representa gráficamente la porción de pastel que le correspondió a cada uno y lo que quedo sin vender.
Encuentra las medidas que faltan en cada uno de los ángulosen el siguiente ejercicio
Encuentra las medidas que faltan en los siguientes dibujos (sin usar regla para medir)
Si el ángulo señalado en el triangulo isósceles mide 45º ¿Cuánto miden los otros ángulos?
Ángulo a =______________________
Ángulo b= ______________________
En el siguiente cuadrilátero, la medida del ánguloc es 55º;¿Cuánto miden los ángulos A, B y D?
Ángulo a=_________________
Ángulo b=_________________
Ángulo d=_________________
Daniel tiene seis pinturas de diferente color y le gusta combinarlas para obtener otros colores, ¿Cuántos colores distintos podrá obtener al hacer combinaciones de dos colores? (Escribe tu procedimiento).
Encuentra el perímetro algebraico encada una de las siguientes figuras:
P =___________________________ P =_______________________________
Calcula el área algebraica de las siguientes figuras:
a = ___________________________ a = _______________________________
Encuentra la medida que falta en cada una de las siguientes figuras:
¿ ____________? ¿_______________?
Resuelve cada una delas siguientes operaciones de la manera que corresponda (procedimiento y resultado)
(8m²+6m-5) – (7m²n-3m+9) = 6a (4a² - 5a + 3) =
[pic]
Encuentra el volumen de los siguientes sólidos:
Con la siguiente serie de edades de alumnos de nuevo ingreso a una secundaria, realiza un estudio estadístico completando la tabla correspondiente; además encuentra las medidasde tendencia central (moda, media y mediana) y realiza una grafica de barras y una circular.
11, 13, 12, 11, 11, 11, 12, 13, 12, 11, 13, 14, 11, 11, 12, 12, 12, 12, 11, 12, 12, 11, 12, 12, 12, 11, 12, 12, 12, 12, 13, 13, 12, 12, 12, 11, 12, 12, 13, 14.
Frecuencia Frecuencias relativas en forma:
|Edad o clase | Absoluta |Decimal |Porcentaje |Grados || 11 | | | | |
|12 | | | | |
|13 | | | | |
|14 | | | | |
Moda =________________ media=...
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