Ing. Sistemas Computacionales

Ofimática.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6    
“JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA”
CLAVE:22DST0006O
PLANEACIÓN DIDÁCTICA  BLOQUE:   IV                                               ASIGNATURA: TECNOLOGÍA                                ÉNFASIS:    OFIMÁTICA
PROFR (A): VILLEDA VILLEDA ELODIA                GRADO:  1°  GRUPO: G                 FECHA DE INICIO:  18 DE FEBRERO2013                TÉRMINO: 14 MAYO 2013
BLOQUE
TEMAS
PROPÓSITOS/COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS


Comunicación y representación técnica
 


Importancia de la comunicación
Y
LaRepresentación técnica

1.        Reconoce la importancia de los medios de representación como formas de registro de la información técnica y como medio de comunicación.
2.        Utiliza diferentes lenguajes para la representacióndel conocimiento técnico.
3.   Elabora y utiliza croquis, diagramas, manuales, planos, diseños, modelos, esquemas, símbolos y medios informáticos, para comunicar sus ideas y creaciones técnicas de su propio campo.
  Conocen los propósitos y fases de un proyecto técnico para ejecutarlo como alternativa de solución en la satisfacción de una necesidad o interés.


No. Ses.
SUBTEMAS
DESARROLLODE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA
RECURSOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES


4 SESIONES
DE 2 HORAS

SEMANA 1

18 AL 23
FEBRERO













Las representaciones técnicas a través de la historia.
Funciones de la comunicación técnica:
Aprendizaje de los conocimientos técnicos
Reproducción de técnicas y procesos
Usar productos
En el diseño y proyección
Antecedentes de larepresentación y comunicación técnica
La representación y comunicación técnica en la oficina
Formas de comunicación en la oficina: Documentos administrativos y correspondencia comercial
Realizar un periódico mural con las diversas representaciones empleadas en diferentes culturas y épocas de la antigüedad a la actualidad.
Representar la formas de comunicar cantidades numéricas en la historia yreflexionar sobre las necesidades de su creación
Investigar sobre la utilidad de la representación técnica en las civilizaciones antiguas para analizar la forma de representación y comunicación técnica.
Representar objetos y procesos a través de pictogramas y dibujos.
Investigar a través de la historia sobre las diferentes formas de comunicarse de manera escrita en una oficina: característicasde cada una de ellas: Documentación mercantil, técnicas de redacción: Oficios, constancias, memorándum notas, carta poder, cheques.
Llevar diferentes instructivos sobre el manejo de máquinas y herramientas para analizar las representaciones que se utilizan
Investigar sobre el proceso de prestación  de un servicio y hacen diagramas sobre el mismo. Ejemplo. El proceso de inscripción a su escuela.Al final entregan un “borrador” en taquigrafía, la mecanografía o captura del proceso a seguir acompañado de un esquema - diagrama de flujo, cuadro sinóptico, o cualquier otro en donde se represente todo el proceso
Práctica taquigráfica. Círculos y Consonante Compuesta CUE-HUE
Cuaderno, libro de texto, colores, lápiz.
Información con el proceso histórico de la comunicación verbal, gráfica yescrita
computadora,
cañón
Imágenes de formatos de los diferentes documentos usados en un despacho contable
Lista de 5 objetos usados en el despacho contable y su instructivo de uso.
Hojas para una práctica contable


Elaborarán una lista de 5 formas de comunicación y explicar en qué consisten.

Elaboración de un periódico mural de las formas de comunicación.

Reporte escrito de lasformas de comunicación en la oficina y su ilustración.

Diagramas de los instructivos.
Realización de un instructivo

Llenado e identificación de documentos usados en la oficina.

Práctica taquigráfica
Práctica mecanográfica

Socialización de la información



SE EXPLICARAN LOS CONCEPTOS SIGUIENTES:

Representación

Representación técnica

Información técnica
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