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NOTA: RAFMARY VILLABONA 13566143…. ESTA ES MI PARTE
Niveles Operacionales De La Planificación.
Plan: es el término de carácter más global. Un plan hace referencia a las decisiones que son decarácter general que expresan lineamientos políticos fundamentales, las prioridades que se derivan de esas formulaciones, la asignación de recursos acordes a esas prioridades, las estrategias de acción yel conjunto de medios en instrumentos que se van a utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos. Se pueden caracterizar por lo siguiente:
Un plan engloba programas y proyectos, es decir,no está compuesto sólo por un conjunto de programas y proyectos. Y esto por una razón fundamental; porque su formulación se deriva de propósitos y objetivos más amplios que la suma total de programas yproyectos.
El plan es el parámetro técnico-político dentro del cual se enmarcaron los programas y proyectos.
Un plan proporciona los lineamientos que aseguran la operacionalizacion de los fines queen materia de educación persigue el estado.
Trabaja de manera general a nivel Macro, ya que abarca los aspectos filosóficos, axiológicos, culturales y políticos para así alcanzar las metas yobjetivos propuestos.
Programa: es el Instrumento curricular donde se organizan las actividades de enseñanza-aprendizaje, que permite orientar al docente en su práctica con respecto a los objetivos alograr, las conductas que deben manifestar los alumnos, las actividades y contenidos a desarrollar, así como las estrategias y recursos a emplear con este fin. Algunas características del programa son:* Es la base estructural para obtener objetivos más específicos que los del plan y por lo tanto tiene mayor precisión de las acciones y de los recursos para su realización
* Es un conjuntoorganizado, coherente e integrado de actividades.
* De un programa se derivan una serie de proyectos que a su vez tienen su propia conceptualización.
* Se trabaja a nivel MICRO ya que es mas...