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La revisión del estado del arte
Beatriz Carramolino Arranz Metodología de la Investigación. Valladolid, 25 de Junio de 2009

Resumen— En este artículo intentaremos aproximarnos a cómo el investigador accede al estado del arte, comenzando por describir qué entendemos por estado del arte y de dónde proviene dicho término. Tras esta introducción veremos qué tienen en común la aproximación alestudio del estado del arte desde las ciencias “blandas” y desde las “ciencias duras”. Para ello veremos algunas diferencias y semejanzas existentes en el proceso de investigación del mismo desde cada una de ellas. Así mismo, reflejaremos las dificultades metodológicas que emergen al realizar una revisión bibliográfica desde ambos tipos de ciencias. De igual modo, recogemos algunos factores quepueden favorecer su estudio, como pueden ser el pertenecer a un grupo de investigación inmerso en una comunidad científica determinada, o conocer métodos y estrategias para indagar sobre el estado actual de un campo de conocimiento. Palabras Clave—estado del arte, revisión bibliográfica, índice de impacto,

proceso de estudio, aunque desde cada disciplina éste tendrá matices diferentes. Algunosrecursos útiles pueden ayudar a realizar un buen estudio del estado del arte. En este artículo podemos encontrar varios. II. ACERCÁNDONOS AL CONOCIMIENTO DEL ESTADO DEL ARTE A. Delimitación conceptual del estado del arte La primera persona que realizó un estado del arte podríamos decir que fue Aristóteles en Metafísica[1], donde realiza una recopilación exhaustiva de información sobre el mundo [2]distinguiendo entre ciencia, arte y experiencia. El término “estado de la ciencia” es utilizado para aquellas disciplinas que buscan el conocimiento por el conocimiento. En cambio, utilizamos “estado del arte” para aquellas ciencias que tienen algún fin práctico. De cualquier modo, en ocasiones se utilizan indistintamente los términos estado del arte, de la ciencia o de la cuestión. ¿Quéentendemos por Estado del Arte? El significado de la expresión Estado del Arte ha ido cambiando a medida que el conocimiento ha avanzado. Desde principios del siglo XX, el concepto ha evolucionado hacia su forma moderna con el significado de “la etapa de desarrollo actual de una disciplina práctica o tecnológica”. […]. Hacia los años sesenta, el mundo ha ido dando lentamente un nuevo sentido hasta llegaral significado que le damos actualmente, que implica las más nuevas o mejores técnicas de un producto o actividad[3]. Por tanto, ya no sólo se realizan revisiones del estado del arte para evolucionar en el conocimiento académico, sino que cada vez con más auge, el mundo de la empresa realiza estudios sobre las técnicas o productos más novedosos para ser competentes en el mundo empresarial. ¿Por quées útil conocer el estado del arte? Realizar un estudio del estado del arte permite que el conocimiento evolucione, evitando gastar esfuerzo en recopilar información que ya existe y ayudando a evitar recaer en errores que se han cometido en estudios anteriores. Según Primo [4], realizar una revisión bibliográfica para conocer el estado de la cuestión es necesario para confirmar que el problemaque nos planteamos no está resuelto y que el objetivo no está conseguido. También es útil porque el conocimiento de lo que otros investigadores han aportado en

I. INTRODUCCIÓN

C

uando se pretende realizar una investigación es importante

conocer lo que previamente se ha hecho en relación con el tema investigado. Esto es lo que entre la comunidad científica se conoce como hacer un estudiodel estado del arte (o de la técnica). No es

una tarea fácil, ya que el investigador se encontrará con dificultades para afrontar este estudio del campo de conocimiento, ya sea su inexperiencia, encontrarse con dificultades para comprender escritos realizados en otro idioma, su capacidad para seleccionar información entre la abundante cantidad a la que se puede acceder hoy en día, etc. Por...