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TEMA: TALLER SOBRE EL VIDEO “La Historia de la Computadora y Computación”
Tarea: Organizar el grupo, asignar las tareas, analizar el video, discutir las preguntas y contestar analíticamente.1. ¿Al prohibir George Bush las pruebas nucleares bajo tierra 1992 cuál fue la solución para calcular el arsenal nuclear?
Em­ple­ar su­pe­ror­de­na­do­res pa­ra ha­cer las si­mu­la­c­io­nes ya que esdifícil el proceso de calcular el arsenal nuclear.
2. ¿Cuál es la manera más fácil de obtener información del ordenador a la mente humana según el Dr. Thomas F. Adams y porque?
Me­d­ian­temues­tras vi­s­ua­les con pantallas de alta resolución.
3. ¿Cuáles son los recursos más importantes que requiere el ASCI WHITE?
Re­q­u­ie­re de 3 refrigeradores de 675 toneladas que impide que se recalienteesto por medio de tubos en el que cir­cu­la ag­ua fría ba­jo el sue­lo.
4. ¿Quién es reconocido como el padre de la computadora y cuáles fueron sus aportes?
Char­les Bab­bet.
In­ven­tó el “sal­vaga­na­do” que son una especie de peine que tienen los trenes a vapor para evitar que se descarrile.
Ordenadores Mecánicos que podían guardar información e imprimir las respuestas calculadas.
5. ¿Quéhacían las máquinas de Hollerith?
In­tro­du­jo varias má­q­ui­nas que ha­rí­an que el re­c­uen­to del cen­so fue­ra fácil.
6. ¿Cuál fue el objetivo de los primeros ordenadores digitaleselectrónicos?
El de ayu­dar a ga­nar una gue­rra mun­d­ial rompiendo el código alemán.
7. ¿Cuál fue el trabajo de Alan Turing antes de ayudar a descifrar el código enigma?
Ayu­dó a es­ta­ble­cer la ba­seteó­ri­ca pa­ra los or­de­na­do­res que se cons­tru­ye­ron en los 40’.
8. ¿Cuál era el trabajo del ordenador Colossus?

Co­los­sus com­pa­ra­ba se­c­uen­c­ias de le­tras a un rit­mo de25.000 ca­rac­te­res por se­gun­do. La má­q­ui­na so­lo po­día re­a­li­zar la ta­rea de unir le­tras, pe­ro lo ha­cía muy bien. (Channel, 2011)

9. ¿Cuál fue el trabajo de Jhon Mokly?
Se pro­pu­so cons­tr­uir...