Ing y soc epistemologia

¿Qué es la ingeniería?
La ingeniería es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas a la invención, perfeccionamiento y utilización de técnicas para la resolución de problemas que afectan directamente a la sociedad en su actividad cotidiana.

¿Qué es la sociedad?
La sociedad es el conjunto de individuos que interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos culturalesesenciales, cooperando para alcanzar metas comunes

¿Cómo puede conceptualizar a la tecnología?
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas

¿Qué relación hay entre ciencia y tecnología?
Latecnología es consecuencia de la ciencia. No hay desarrollo tecnológico si no hay desarrollo en la ciencia.
Podemos decir que la tecnología aplica los conocimientos de la ciencia para obtener productos que influyen en la vida de las personas.

¿Qué es la epistemología?
Epistemología es el estudio de las creencias y conocimientos racionalmente justificados, en especial, los conocimientoscientíficos.

¿Cómo podemos clasificar al conocimiento?
Vulgar y científico

¿Qué caracteriza al saber científico?
El conocimiento científico se caracteriza por ser: objetivo, sistemático, metódico, verificable, comunicable.

¿Qué es una creencia?
Estado mental cuyo contenido se expresa en una proposición
Las creencias se unen a otros estados (deseos, intenciones) y operan como razones para laacción.

¿Cómo se pasa de la creencia al saber?

¿Qué papel juega la intuición?
La intuición no se puede justificar, por eso no se puede enseñar, por lo tanto no es conocimiento científico.

¿Qué es la historia de la ciencia?
La historia de la ciencia es el campo de la historia que estudia el desarrollo temporal de los conocimientos científicos y tecnológicos de las sociedades humanas.Este campo de la historia también estudia el impacto que la ciencia y la tecnología han tenido históricamente en la cultura, la economía y la política.

¿Cómo estructura Thomas Kuhn las etapas de la historia de la ciencia?
* ETAPA DE AVANCE
* Preciencia (antagonismo entre escuelas) – Período grecorromano y Edad Media (convivencia con mitos y leyendas)
* Etapa de logro(consenso, reconocimiento de los otros).
* Etapa de conversión (reconocimiento de la verdad)
* Ciencia normal.
* ETAPA DE CRISIS
* Primeras anomalías (articulación, paradigmas)
* Etapa de crisis
* Etapa de emergencia
* El paradigma cosmológico tolemaico aristotélico cristiano duró 20 siglos. Esto se resquebrajó con el Renacimiento, que predispuso alcambio, pero la religión demoró el cambio.
* Etapa de crisis: cuando los científicos empiezan a dudar pero no se avizora un paradigma alternativo.
* Etapa de emergencia: cuando se ve el paradigma alternativo.
* ETAPA DE REVOLUCIÓN
* Etapa de logro
* Etapa de conversión
* Unanimidad y consenso. Ciencia normal.

¿Cuándo comienza a sistematizarse el sabercientífico en la historia de la humanidad?

¿Qué es un paradigma?
Es un grupo de proposiciones aceptado por la comunidad científica en un momento dado, y determina qué va a considerarse como ciencia en el período de predominio.

¿Qué es la ciencia?
La ciencia es un cuerpo de conocimiento empírico y teórico, producido por una comunidad global de investigadores que hacen uso de técnicasespecíficas para observar y explicar los fenómenos de la naturaleza, bajo el nombre de método científico.
CONJUNTO DE ENUNCIADOS Y PROPOSICIONES VERDADERAS.

¿Cómo podemos clasificar a la ciencia?
Ciencias formales, naturales, sociales, puras, aplicadas.

¿Cómo diferencia Bunge las llamadas ciencias formales de las fácticas?
Las ciencias formales demuestran o prueban, las fácticas...