Ingeñerio Agronomo

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 10 de diciembre de 2012
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LA FRAGMENTACION DEL SUJETO:
los sujetos nos vamos constituyendo a partir de las prácticas sociales y de los discursos de nuestro tiempo histórico.
Las practicas hoyestán dominadas por tecnologías sofisticadas y, en general recientes. Nuestros discursos son herencias de prácticas ya perimidas o, al menos cuestionadas. El choque entre nuevas tecnologías y los léxicoshan producido una fragmentación en los procesos de constitución de los sujeto.
El modernismo es una contracultura moderna (critica de la modernidad) de fuerte influencia cultural y cotidiana,expandida a comienzos del s xix.
El modernismo responde a una corriente artística-científica, es decir, cultura, que se afianza en el paso del xix al xx.
Principales tecnologías que le han dado suimportancia especifica a nuestro tiempo, entre esas tecnologías se diferencian dos grupos: las de alto y bajo nivel, entre las primeras, ubico al ferrocarril, automóvil, servicios postales, públicos, libroimpreso, radiofónica, cine y el teléfono y entre las segundas, el trasporte aéreo, pantalla de televisión y de video, computadora y toda su derivación digital. La identidad personal se conforma apartir de la confrontación entre los ‘’modelos’’ que provee la realidad y nuestras propias valoraciones y conductas,
Para las modernas en tanto racionalistas, los rasgos personales se manifiestan en elexterior de las personas, para los románticos, que apuestan a los sentimientos, ‘’la esencia’’ personal se refugia en un interior oculto a los ojos. ‘’la escénica es invisible a los ojos’’.
Elromanticismo y su ensimasmiento en la interioridad en contemporánea modo menos que de la gran expansión económico-industrial de principios del siglo xix.

Las nuevas formas de cotidianidad.
La diversidadsocial, ha permitida nuevas formas de relación y multiplicidad de practicas. Si se las considera desde un punto de vista ético, parece que estamos vertiendo, vino nuevo en odres viejos.
Nuestra...
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