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Vicerrectoría Académica
Cuaderno de Apuntes – 2013

Sociología de la Actividad
Física y del Deporte.
Docente Elaborador: María Bahamonde

Cuaderno de Apuntes de uso exclusivo de los estudiantes del Instituto Profesional AIEP. Prohibida su reproducción. Derechos reservados AIEP.

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Cuaderno de Apuntes – 2013

Estimado Estudiante de AIEP, en este Cuaderno deApuntes, junto a cada Aprendizaje Esperado que se
te presenta y que corresponde al Módulo que cursas, encontrarás “Conceptos, Ideas Centrales y
Aplicaciones” que reforzarán el aprendizaje que debes lograr.
Esperamos que estas Ideas Claves entregadas a modo de síntesis te orienten en el desarrollo del saber,
del hacer y del ser.
Mucho Éxito.Dirección de Desarrollo Curricular y EvaluaciónVICERRECTORÍA ACADÉMICA AIEP

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Módulo: SOCIOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
UNIDAD: EL DEPORTE COMO FENÓMENO SOCIAL
Aprendizaje Esperado:

1.- Identifican el perfil de egreso para la carrera deacuerdo al cumplimiento de sus funciones y
sus competencias asociadas, ejemplificando con casos concretos.

1. Perfil de Egreso
ESCUELA: DEPORTE
CARRERA: TÉCNICO DEPORTIVO
TÍTULO: TÉCNICO DEPORTIVO DE NIVEL SUPERIOR
AÑO: 2013
PERFIL DE EGRESO: El Técnico Deportivo es un Técnico de Nivel Superior capacitado para
organizar y desarrollar acciones en el ámbito de la actividad físicadeportivo-recreativa orientadas a
personas y distintos grupos etarios y poblaciones, de acuerdo a requerimientos y necesidades;
apoyar acciones de administración y gestión de organizaciones deportivo-recreativas; elaborar
proyectos y administrar recintos de actividad física, deporte y recreación.

1.1.

El Técnico Deportivo de Nivel Superior será capaz de:

COMPETENCIA
1.
Realizar actividadespara el desarrollo
armónico de manifestaciones motrices básicas,
según perfil del usuario.
2.
Realizar actividades de desarrollo de la
aptitud física para la salud y para el desempeño o
rendimiento, según requerimientos y perfil del
cliente.
3.
Utilizar herramientas teóricas y prácticas
que contribuyan a promover hábitos alimenticios
vinculados a un estilo de vida saludable,
demostrandoconocimiento del valor nutritivo y
ergogénico de los distintos tipos de alimentos y
complementos alimenticios.
4.
Utilizar herramientas teóricas y prácticas
en la administración de competencias y eventos
del ámbito de la actividad física deportivorecreativa.
5.
Utilizar
herramientas
básicas
de
administración de recintos deportivos de acuerdo a
normativa.
6.
Aplicar
laanatomofisiología
y
la

MODULOS ASOCIADOS
Sociología de la Actividad Física y el Deporte –
Taller de motricidad y desarrollo motor –
Metodología de la Actividad Física.
Acondicionamiento Físico – Metodología de la
Actividad Física – Entrenamiento de la Resistencia
y la Velocidad – Entrenamiento de la Fuerza y la
Flexibilidad – Fisiología del Ejercicio – Planificación
del Entrenamiento
Nutriciónen la Actividad Física y el Deporte –
Fisiología del Ejercicio

Metodología de la Actividad Física – Metodología
del Deporte – Taller de Integración

Administración de Recintos Deportivos

Anatomofisiología

del

Aparato

Locomotor

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Cuaderno de Apuntes – 2013

biomecánica
del
cuerpo
humano
como
fundamentos que definen el espacio para el
desarrollo de armónico de manifestaciones
motrices.
7.
Desarrollar
actividades
físico-lúdicas,
deportivas y de deporte aventura como un medio
de recreación motriz, orientadas al bienestar de las
personas y grupos específicos.

Anatomofisiología...