Ingeneria

Páginas: 3 (571 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2013
Mercosur educativo
¿Existe un MERCOSUR educativo?
El MERCOSUR educativo es una instancia de coordinación entre los Ministerios de Educación de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. En 1992 en LasLeñas, Argentina, se aprobó, por los órganos del Tratado de Asunción, el Plan Trienal del Sector Educación en el contexto del MERCOSUR y se crearon el Comité Coordinador Regional y la Reunión deMinistros. Este Comité ha conformado grupos de trabajo de carácter técnico en diversas áreas: educación tecnológica, educación superior, idiomas oficiales del MERCOSUR y sistemas de información.
¿Sepueden revalidar estudios entre los Estados Parte del MERCOSUR?
El principal logro, en materia educativa, fue la firma del Protocolo de Integración Educativa y Reconocimiento de Estudios, Títulos yCertificados, firmado el 4 de agosto de 1994 en la ciudad de Buenos Aires, el cual dispone que los cuatro Estados Parte reconocerán los estudios, títulos y certificados de educación primaria y media notécnica, realizados u obtenidos en sus instituciones habilitadas.
El Acuerdo entrará en vigor entre los países que lo ratifiquen, por lo que en Uruguay se ha iniciado el trámite correspondiente.Cabe señalar que Argentina y Uruguay tienen firmado desde el años 1975, un Convenio de Cooperación Cultural que se encuentra vigente y que reconoce los estudios, títulos y certificados de primaria ysecundaria.
¿Qué efectos concretos tiene el Protocolo de Integración Educativa?
R. Los efectos concretos del Protocolo suponen que el sistema educativo debe estar preparado, desde el punto de vistaeducativo, para recibir alumnos con primaria y/o secundaria completa o incompleta en sus respectivos países. Igualmente debe estarlo para apoyar el pase de alumnos hacia instituciones de otros paísesdel MERCOSUR. Ello supone registros administrativos, una nueva conceptualización Estadística de matriculados, desertores y repetidores, es decir que demandará de un sistema de información.
El...
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