ingenier a el ctrica en M xico 1889

Enseñanza de la ingeniería eléctrica en México 1889-1930
LIBERTAD DÍAZ MOLINA Y JUAN JOSÉ SALDAÑA, “Contra la corriente. La institucionalización de la enseñanza de la ingeniería eléctrica en México,1889-1930″, publicado en: Juan José Saldaña (Coordinador), La casa de Salomón en México. Estudios sobre la institucionalización de la docencia y la investigación científicas, Facultad de Filosofía yLetras, UNAM, México, 2005, pp. 153-184.
Resumen
Enseñanza de la ingeniería eléctrica en México 1889-1930. El origen de la enseñanza de la electricidad se ubica en 1874 con la creación de la AcademiaTelegráfica. En 1883 en la Escuela de Ingenieros se creó la especialidad de telegrafista y cinco años más tarde la de ingeniero electricista. Fue en 1899 cuando se inició la preparación formal enelectrotecnia al crearse la carrera de Ingeniero Electricista en la Escuela Nacional de Ingenieros para impulsar el desarrollo industrial de México. En este estudio se siguen los diversos planes deestudios que estuvieron vigentes entre 1897 y 1930 una de cuyas características fue el teoricismo de influencia francesa que limitaba el desempeño profesional de los egresados. Otro aspecto que afectó a lospocos egresados que hubo hasta 1910 fue que las empresas eléctricas eran mayoritariamente propiedad de extranjeros quienes preferían dar empleo a técnicos extranjeros sobre los mexicanos. Conposterioridad a la Revolución Mexicana, en los años veinte, con sucesivos planes de estudio se buscó enriquecer el contenido y la calidad de la enseñanza para volverla adecuada a las necesidades deldesarrollo industrial del país, aunque la presencia de la industria eléctrica extranjera seguía siendo dominante. No sería sino hasta 1937 cuando el gobierno mexicano inicia medidas tendientes para aumentarla intervención del gobierno en el ramo eléctrico al crear la Comisión Federal de Electricidad. A partir de entonces serían los ingenieros mexicanos quienes asumirían el desarrollo de la industria...