Ingeniera
Páginas: 3 (554 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2014
EDUCACIÓN Vs INNOVACIÓN
ELABORADO POR: DAMARIS MONTOYA OSPINA
Estudiante de primer semestre
Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TICs
Estamos en un momento de la historia,donde la innovación juega un papel fundamental para las sociedades; de hecho, si un país no es innovador, está catalogado entre los tercermundistas y subdesarrollados, condenado a ser un consumidor deaquellos que van a la vanguardia de los avances tecnológicos, científicos, industriales, educativos, entre otros.
Aunque son necesarios los recursos que se puedan invertir en la investigación y eldesarrollo; más importante aún, es contar con un equipo de personas capacitadas, motivadas y con talentos que se puedan poner al frente de una investigación. Comparto la opinión que el Señor Steve Jobsdeclaró: “La innovación no tiene nada que ver con cuantos dólares has invertido en I+D. Cuando Apple apareció con el Mac, IBM gastaba al menos 100 veces más en I+D. No es un tema de cantidades, sinode la gente que posees, cómo les guías y cuánto obtienes”.
Si un país como el nuestro, hiciera más inversión en la educación de su pueblo; desde la primera infancia motivara la creatividad, lainiciativa y la investigación de los niños; contara con espacios suficientes, bien dotados, al igual que con aulas especializadas para tal fin, vería maravillosos resultados unos años más tarde.
Peroesto no deja de ser un hermoso sueño. En vez de espacios dotados y especializados contamos con aulas “especializadas” pero en recibir hasta 50 alumnos y más por grado en espacios reducidos llegandoal hacinamiento, lo que va en detrimento de la educación colombiana.
Igualmente las condiciones de pobreza que maneja el país del 30.6% en el 2013 según del DANE, aunque rebajó dos puntos deacuerdo con el año anterior; es otro factor que afecta la calidad de la educación, ya que muchos alumnos ingresan cada día al colegio mal alimentados, de igual forma se acuestan sin tener que comer....
ELABORADO POR: DAMARIS MONTOYA OSPINA
Estudiante de primer semestre
Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TICs
Estamos en un momento de la historia,donde la innovación juega un papel fundamental para las sociedades; de hecho, si un país no es innovador, está catalogado entre los tercermundistas y subdesarrollados, condenado a ser un consumidor deaquellos que van a la vanguardia de los avances tecnológicos, científicos, industriales, educativos, entre otros.
Aunque son necesarios los recursos que se puedan invertir en la investigación y eldesarrollo; más importante aún, es contar con un equipo de personas capacitadas, motivadas y con talentos que se puedan poner al frente de una investigación. Comparto la opinión que el Señor Steve Jobsdeclaró: “La innovación no tiene nada que ver con cuantos dólares has invertido en I+D. Cuando Apple apareció con el Mac, IBM gastaba al menos 100 veces más en I+D. No es un tema de cantidades, sinode la gente que posees, cómo les guías y cuánto obtienes”.
Si un país como el nuestro, hiciera más inversión en la educación de su pueblo; desde la primera infancia motivara la creatividad, lainiciativa y la investigación de los niños; contara con espacios suficientes, bien dotados, al igual que con aulas especializadas para tal fin, vería maravillosos resultados unos años más tarde.
Peroesto no deja de ser un hermoso sueño. En vez de espacios dotados y especializados contamos con aulas “especializadas” pero en recibir hasta 50 alumnos y más por grado en espacios reducidos llegandoal hacinamiento, lo que va en detrimento de la educación colombiana.
Igualmente las condiciones de pobreza que maneja el país del 30.6% en el 2013 según del DANE, aunque rebajó dos puntos deacuerdo con el año anterior; es otro factor que afecta la calidad de la educación, ya que muchos alumnos ingresan cada día al colegio mal alimentados, de igual forma se acuestan sin tener que comer....
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