Ingeniera

1.- CRECIMIENTO HUMANO:
PRENATAL: En esta etapa ya el feto ha pasado la etapa embrionaria, de formación de nuevos órganos y sistemas, y pasa a fortalecerlos, progresando en su crecimiento ydesarrollo como ser humano.
INFANCIA: La primera infancia, de los 0 a los 5 años de edad, representa una etapa decisiva en el desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y emotivas de cada niño yniña, y es la etapa más vulnerable del crecimiento puesto que es la etapa en la que los humanos muestran gran dependencia, motivo por el cual requieren especial protección.
NIÑEZ: Alrededor de los seisaños, el niño comienza a participar de la comunidad escolar, un contexto organizado, con normas diferentes, en ocasiones, a las del propio hogar. En esta etapa cobra importancia la interacción y relacióncon sus compañeros, ya que comienza a buscar un sentimiento de pertenencia y de aceptación de los otros.
PUBERTAD: La primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia entre los12 y 13 años en las niñas y entre 13 y 14 años en los niños y finaliza entre los 15 y 17 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña seconvierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual.
ADOLESCENCIA: Es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con lapubertad. Su rango de duración varía, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño enadulto, es un período de transición que tiene características peculiares, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propiaidentidad (identidad psicológica, identidad sexual...) así como de la de autonomía individual.
JUVENTUD: Es un proceso que engloba aspectos como la madurez física, social y psicológica de la...