Ingeniera

GUIAS DE LABORATORIO DE ELECTRÓNICA BÁSICA
CIRCUTOS EN AC

C. Introducción:


El Aprendizaje Basado en Problemas (PBL), Método del Caso y Aprendizaje Orientado a Proyectos (POL), son modelosde aprendizaje utilizados por las más reconocidas universidades a nivel mundial. Es por esto que los laboratorios han sido pilar fundamental para la formación de profesionales en las diferentes áreasdel conocimiento.

Estas guías contienen una selección de Actividades para desarrollar en el Laboratorio de Circuitos II, análisis de circuitos en AC. Está dirigido a estudiantes de cuarto semestrede Ingeniería Electrónica, de la Universidad del Quindío, los cuales ya han tenido un acercamiento extenso con el análisis de circuitos en DC, han realizado laboratorios de las leyes de Ohm,Kirchhoff, Amplificadores operacionales, operaciones con A.O, integradores, derivadores, circuitos RL, RC y RLC en DC. Cuenta con una amplia asesoría del docente y una investigación permanente del estudiante,para la culminación satisfactoria de este.

Cada guía de laboratorio esta diseñada para que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos en clase y demás conocimientos que hayan adquiridodurante los semestres anteriores y presente. Es de anotar que en algunas sesiones de laboratorio, el estudiante, debe investigar por su cuenta ciertos conceptos y formas de funcionamiento de dispositivosque son necesarios para desarrollar alguno de los laboratorios, esto corresponde a la necesidad de que el estudiante adquiera destrezas adicionales, lo cual está comprendido dentro de la Misión delprograma. Cada laboratorio se irá desarrollando de acuerdo con los objetivos planteados en la materia, se le asignará una fecha de comienzo y de entrega del mismo.

D. Metodología

Estas guíasestán diseñadas para que el estudiante interiorice de forma experimental los conocimientos adquiridos en la parte teórica de la materia Circuitos II, además de desarrollar habilidades y destrezas para...