Ingenieria Compuacional

Páginas: 3 (607 palabras) Publicado: 13 de abril de 2011
1._Introducción
• 1.1. Antecedentes Un proyecto integrador consiste en la aplicación de los conocimientos que se adquirido en los niveles aprobados, siendo de gran importancia para lograrafirmarlos, por este motivo se ha realizado una propuesta de su implementación en un circuito debidamente aprobado por un tutor.

• 1.2. Planteamiento del problema Para realizar el planteamiento del proyectose deberá enfocar en alguna problemática con el cual podamos trabajar y buscar la posible solución con la colaboración del mismo. En el caso del presente proyecto se observo que, como se conoceactualmente, la inseguridad es un gran problema en la sociedad por lo que la utilidad del circuito que se presentará será factible.

• 1.3. Objetivos

• 1.3.1 Objetivo General Aplicar los conocimientosadquiridos en el proceso de estudios analógicos y digitales e implementar en un circuito, en este caso, la creación de un candado electrónico. • 1.3.2. Objetivos Específicos  Desarrollar el códigoque se va a utilizar para la activación del candado.  Construir el circuito lógico combinacional.  Armar el circuito integrando los dispositivos que se ha estudiado.

• 1.4. Justificación Serealizo este proyecto por que es necesario que la teoría se vea reflejada en la practica, siendo indispensable el no olvidarse que el proyecto esta dirigido al desarrollo de un producto que sea una posiblesolución al problema que se analice. Que este caso es la inseguridad. • 1.5. Requerimientos para el desarrollo Es necesario contar con elementos electrónicos y laboratorios equipados.

• 1.6.Alcance Este proyecto está enfocado en la aplicación de los conocimientos adquiridos hasta el momento en la carrera, en un circuito que funcionará como un candado electrónico que se activará solo concierta clave, de esta manera se puede suponer que el producto final podrá tener uso comercial como medida de seguridad.

2. Fundamento teórico
• Circuito Lógico: Circuito lógico es aquel que maneja...
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