Ingenieria De Sistemas

INGENIERIA DE SISTEMAS
Objetivos Generales
Comprenderá y aplicara los principios generales del enfoque de sistemas identificando características y propiedades de los mismos que le permitan un mejor análisis para la toma de decisiones en la redefinición y planteamiento de sistemas suaves y duros estableciendo una relación armónica en las entradas y salidas de estos.
UNIDAD 1
LA TEORIA GENERALDE LOS SISTEMAS
Actividades de Aprendizaje
Llevara a cabo actividades de investigación, inducción, análisis y síntesis de la teoría general de sistemas como se origina y cuales son sus fines derivados del análisis de textos.
Buscara, seleccionara y analizara información en distintas fuentes respecto de conceptos y limites de sistemas. Participara en actividades grupales que propicien lacomunicación, el intercambio argumentado de ideas sobre los entornos o medio ambiente de los sistemas, el pensamiento sistémico, la reflexión, la integración y la colaboración.
Usara adecuadamente conceptos y terminología como: causalidad, teleología, recursividad y manejo de información.
Actividades de Enseñanza
Hace el encuadre de la materia.
Sugiere textos para el análisis del concepto de lateoría general de sistemas.
Realiza plenarias con los conceptos de sistemas y limites de sistemas.
Explica y profundiza en los cuestionamientos de los alumnos.
Se coordina con los alumnos para la realización de dinámicas que incluyan la reflexión sobre entornos, medio ambiente y terminología.
UNIDAD 2
PROPIEDADES Y CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS
Objetivo: identificar características,propiedades, así como jerarquías de los sistemas.
Actividades de Aprendizaje.
Buscar, seleccionar y analizar información en distintas fuentes para determinar el significado, influencia e importancia en los sistemas de términos como:
Estructura, emergencia, comunicación, sinergia, homeostasis, equifinalidad, entropía, inmergencia, control, ley de la variedad requerida, asi como, la organización de lossistemas complejos: supra-sistemas, infra-sistemas, iso-sistemas, heterosistemas, para participar en actividades colectivas y colaborar con otros en dinámicas grupales de reafirmación.
Actividades de Enseñanza.
Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio argumentado dideas, la reflexión, la integración, y la colaboración entre los estudiantes.
UNIDAD 3
LA TAXONOMIA DE LOS SISTEMAS
Objetivo: comprenderá e identificara características de los sistemas en el contexto de la solución de problemas.
Actividades de Aprendizaje.
Leer, escuchar, observar, descubrir, cuestionar, preguntar, indagar, obtener información, hablar, redactar, crear ideas sobre los sistemas ene contexto de la solución de problemas. La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos (suaves).
Taxonomía de Boulding.
Taxonomía de Jordán.
Taxonomía de Beer.
Taxonomía de Checkland.
Sistemas trascendentes y de actividad humana para relacionar ideas y expresarlas con claridad.
Actividades de Enseñanza.
Propiciar en el estudiante el desarrollo de actividades intelectuales deinducción, deducción, análisis y síntesis las cuales lo encaminan hacia la investigación de distintas fuentes de información. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan de estudios para desarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante.
UNIDAD 4
MEOTDOLOGIA DE LOS SISTEMAS DUROS
Objetivo: analizara el planteamiento de soluciones viables a sistemas duros mediante laaplicación de sistemas.
Actividades a Realizar
Aplicara conceptos, modelos y metodologías que va aprendiendo y adquiriendo en el desarrollo de la asignatura, para analizar la metodología de los sistemas duros como el paradigma de análisis de los mismos. Metodología de Hall Jenking y hacer aplicaciones.
Actividades de Enseñanza
Propiciar en el estudiante actividades intelectuales de inducción...