Ingenieria de Sistemas
Páginas: 3 (607 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2014
LA DIABETES EN LOS NIÑOS
I.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las causas y consecuencias para detectar la diabetes en los niños?
II.- FUNDAMENTACIÓN
Se fundamenta en dar a conocerqué es la diabetes, causas, tipos y consecuencias para estar informados y preparados y evitar que a nosotros no nos suceda.
III.- HIPÓTESIS
- ¿Tendrá una cura definitiva la diabetes?
- ¿Estamospreparados para enfrentar esta enfermedad?
IV.- OBJETIVOS
A).- Dar a conocer a niños, profesores y padres de familia acerca de la diabetes.
B).- A las profesoras para detectar síntomas en losniños de su aula.
V.- MARCO TEÓRICO
A).- DEFINICIÓN.- La diabetes es una enfermedad crónica, no tiene cura, es controlada.
B).- SÍNTOMAS.- Sed excesiva, mucho apetito, cansancio, visiónborrosa, presión alta.
C).- TIPOS → Son dos
1.- Es peligrosa, produce cansancio y puede provocar la muerte. Se aplica insulina.
2.- Es controlada. Se controla la glucosa y la presión arterial.
LADIABETES EN LOS NIÑOS
I.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las causas y consecuencias para detectar la diabetes en los niños?
II.- FUNDAMENTACIÓN
Se fundamenta en dar a conocer qué esla diabetes, causas, tipos y consecuencias para estar informados y preparados y evitar que a nosotros nos suceda.
III.- HIPÓTESIS
- ¿Tendrá una cura definitiva la diabetes?
- ¿Estamospreparados para enfrentar esta enfermedad?
IV.- OBJETIVOS
A).- Dar a conocer a niños, profesores y padres de familia acerca de la diabetes.
B).- A las profesoras para detectar síntomas en los niñosde su aula.
V.- MARCO TEÓRICO
A).- DEFINICIÓN.- Es una enfermedad crónica, no tiene cura, es controlada.
B).- SÍNTOMAS.- Sed excesiva, mucho apetito, cansancio, visión borrosa, presión alta.C).- TIPOS → Son dos
1.- Es peligrosa, produce cansancio y puede provocar la muerte. Se aplica insulina.
2.- Es controlada. Se controla la glucosa y la presión arterial.
D).- CAUSAS.-...
I.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las causas y consecuencias para detectar la diabetes en los niños?
II.- FUNDAMENTACIÓN
Se fundamenta en dar a conocerqué es la diabetes, causas, tipos y consecuencias para estar informados y preparados y evitar que a nosotros no nos suceda.
III.- HIPÓTESIS
- ¿Tendrá una cura definitiva la diabetes?
- ¿Estamospreparados para enfrentar esta enfermedad?
IV.- OBJETIVOS
A).- Dar a conocer a niños, profesores y padres de familia acerca de la diabetes.
B).- A las profesoras para detectar síntomas en losniños de su aula.
V.- MARCO TEÓRICO
A).- DEFINICIÓN.- La diabetes es una enfermedad crónica, no tiene cura, es controlada.
B).- SÍNTOMAS.- Sed excesiva, mucho apetito, cansancio, visiónborrosa, presión alta.
C).- TIPOS → Son dos
1.- Es peligrosa, produce cansancio y puede provocar la muerte. Se aplica insulina.
2.- Es controlada. Se controla la glucosa y la presión arterial.
LADIABETES EN LOS NIÑOS
I.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las causas y consecuencias para detectar la diabetes en los niños?
II.- FUNDAMENTACIÓN
Se fundamenta en dar a conocer qué esla diabetes, causas, tipos y consecuencias para estar informados y preparados y evitar que a nosotros nos suceda.
III.- HIPÓTESIS
- ¿Tendrá una cura definitiva la diabetes?
- ¿Estamospreparados para enfrentar esta enfermedad?
IV.- OBJETIVOS
A).- Dar a conocer a niños, profesores y padres de familia acerca de la diabetes.
B).- A las profesoras para detectar síntomas en los niñosde su aula.
V.- MARCO TEÓRICO
A).- DEFINICIÓN.- Es una enfermedad crónica, no tiene cura, es controlada.
B).- SÍNTOMAS.- Sed excesiva, mucho apetito, cansancio, visión borrosa, presión alta.C).- TIPOS → Son dos
1.- Es peligrosa, produce cansancio y puede provocar la muerte. Se aplica insulina.
2.- Es controlada. Se controla la glucosa y la presión arterial.
D).- CAUSAS.-...
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